A. | 全身代谢率会持续下降 | |
B. | 左侧甲状腺会发生肿大增生 | |
C. | 移除初期血液中甲状腺激素将会减少 | |
D. | 移除初期血液中促甲状腺激素将会增加 |
分析 甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,其生理作用是促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,促进神经系统的发育.幼年时甲状腺激素不足,患呆小症;甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞.
解答 解:A、移除其右侧甲状腺,左侧甲状腺能产生甲状腺激素,故全身代谢率不会持续下降,A错误;
B、用动物做实验,移除其右侧甲状腺后,为维持正常的甲状腺激素的含量,左侧甲状腺会出现代偿性增生,左侧甲状腺碘的消耗量增加,使左侧甲状腺的重量,B正确;
C、移除初期血液中甲状腺激素将会减少,C正确;
D、切除右侧甲状腺后甲状腺激素初期分泌不足,通过负反馈调节,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素分泌增加,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查激素的负反馈调节和甲状腺激素的生理作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:综合题
(1)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第____________阶段的反应,其反应式为___________________。
(2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的____________尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在_______________条件下,含___________颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含________________颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。
(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是_____________。用___________方法能将外膜与内膜及其它结构分开。线粒体基质中可能含有_____________(填选项前的字母)。
a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e.核苷酸 f.RNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理 | 自然 状态 | 开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头. | 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,然后再套上纸袋. | 开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,然后再套上袋. |
注:黄瓜是雌雄异花植物 |
A. | 乙组 | B. | 乙组和丙组 | C. | 丙组 | D. | 丙组和丁组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 | |
B. | 组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 | |
C. | 神经纤维接受刺激产生的兴奋时Na+进入细胞不需要消耗能量 | |
D. | 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 | |
B. | 动物群落水平分布一般都是均匀的 | |
C. | 如果时间允许,弃耕农田总能形成树林 | |
D. | 群落中植物的种群越多,动物的种群也越多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ③①② | D. | ②①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )
A.细胞功能上的差异是由膜上的蛋白质种类和数量决定的
B.代谢旺盛的细胞核孔数目多,有利于DNA,RNA的进出
C.核糖体是由RNA和蛋白质构成的,也存在原核细胞中
D.细胞膜和各种生物膜直接相连体现了结构上的协调配合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com