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(16分)小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:

(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占 。

(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,该小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成 种性染色体组成不同的配子。

(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。

第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1;

第二步: ;

第三步: 。

结果及结论:

① ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;

② ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

(4)若小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5,请推测其原因是 。

 

(1)27 1/32 (2)4

(3)让F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配)

观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)性状分离比

①子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4(或黄色:鼠色:白色=1:1:2)

②子代小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1(或黄色:白色=1:1)

(4)E基因显性纯合致死

【解析】

试题分析:(1)小鼠的体重受三对等位基因控制,基因型有33种,F1的基因型为AaDdFf,F2中体重最重的是AADDFF,占1/64,体重最轻的是aaddff,占1/64,则体重介于亲本之间的个体占1-1/64-1/64=31/32。

成鼠体重与亲本相同的个体占1-31/32= 1/32 。

(2)性染色性为XXY的小鼠,减数分裂形成配子的性染色体可能为:X、XY、XX、Y共4种。

(3)如果另一对等位基因也位于1、2号染色体上,则完全连锁,符合基因分离规律;如果另一对等位基因不位于1、2号染色体上,则符合基因自由组合规律。因此可让图中的父本和母本杂交得到F1,再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2,观察统计F2中小鼠的毛色。若子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;若子代小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。也可让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配,观察统计子代小鼠的毛色;若子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=1:1:2,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;若子代小鼠毛色表现为黄色:白色=1:1,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

考点:本题考查基因的自由组合定律等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,设计实验解决生产实际问题的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省湛江市高三毕业班调研理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1 6分)

I.图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合作用速率的关系,结果如下表所示。

(1)在黑暗条件下,保卫细胞中合成ATP的场所是__________________________________。

(2)图甲中,保卫细胞围成气孔部分的胞壁较厚,而外侧的壁较簿,箭头为在炎热夏季中午时,细胞中水分流动的总方向,推测此时保卫细胞可能处于_____________状态,在较短时间内,叶肉细胞内三碳化合物的含量变化会下降,原因是____________________________。

(3)据上表分析,若X代表O2,那么在l klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生O2量为_______mL,若X代表CO2,其它条件不变,请画出容器内CO2的吸收量随光照强度变化的曲线图_________________。

II.为了研究水草的光补偿点(植物光合作用吸收的C02量与呼吸作用释放的C02量相等时的光照强度),研究人员设计了图乙装置所示的实验。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色)。

(l)一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,这说明________________________。预期2号、5号试管内的颜色分别是_______________________________。

(2)此实验中用荧光灯比白炽灯更好,原因是__________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省汕头市高三期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述与生物学史实相符的是( )

A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律

B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气

C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献

D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)猫是XY型性别决定的二倍体生物,当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有l条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如下图所示。请回答:

(1)利用显微镜观察巴氏小体可用_____ ___染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别,理由是 。

(2)性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有_____________个巴氏小体。高度螺旋化的染色体上的基因由于_____________过程受阻而不能表达。

(3)控制猫毛皮颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,基因型为XAY的猫毛皮颜色是_________。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体,则该雄猫的基因型为_____________;若该雄猫的亲本基因型为XaXa和XAY,则产生该猫是由于其_____________ (填“父方”或“母方”)形成了异常的生殖细胞,导致出现这种异常生殖细胞的原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是

A.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

B.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高三上学期期中考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是:

A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上

B.该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为3:2

C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸内切酶只作用于②部位

D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占1/8

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三上学期第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列与果蝇有关的问题

(1)果蝇为遗传学研究的好材料写出两条理由:① ;② ;在对其进行核基因组测序建立其基因图谱时需测 条染色体的碱基序列。

(2)果蝇的刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图所示)。

①这两对性状的遗传不遵循自由组合定律,理由是:___________。

②若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有 、 两种。

③现有一只红眼刚毛雄果蝇(XRBYb),与一只雌果蝇测交,子代中出现了一只罕见的红眼截毛雌果蝇(不考虑新的基因突变产生),原因是: (用“雌或雄作答”)果蝇减数分裂时初级性母细胞在减数第一次分裂 期,两条性染色体的 之间发生了交换,产生了基因型为 配子。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三9月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

去年春我国许多地方出现旱情,影响农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是( )

①越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 ②细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一 ③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低 ④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉

A.①④ B.①③ C.③④ D.②④

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与此相关的说法错误的是( )

A.根瘤菌和豆科植物体现了系统学和工程学原理

B.生物武器的传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播

C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质

D.克隆技术不可改变动物的基因型

 

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