【题目】 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )
A. 化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B. 曲线Ⅰ作为实验对照
C. 化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D. 若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移
【答案】D
【解析】
由题意和曲线分析可知,曲线Ⅰ为对照组,曲线Ⅱ为实验组,同一温度下,曲线Ⅱ加入淀粉酶和化合物X比曲线Ⅰ只在底物中加入淀粉酶的酶促反应速率低,表明化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活;两曲线酶促反应的最适温度没有改变,表明化合物X未影响淀粉酶的最适温度;从曲线无法推知底物溶液的PH改变对曲线Ⅱ的顶点的影响,若是在最适PH的基础上升高底物溶液的PH,则曲线Ⅱ的顶点反而下移。
加化合物X与不加化合物X的酶促反应速率最高点对应温度相同,所以化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度,A正确;曲线Ⅰ是对照组,通过对照更具说服力,B正确;曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的变化趋势相同,曲线Ⅱ的酶促反应比曲线Ⅰ慢,但加入X物质的酶仍能催化反应,所以化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活,C正确;图示只给了酶促反应和温度的关系,没说明该反应在什么pH下进行,因此若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点可能上移,可能下移,D错误。
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【题目】右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是
A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B. 过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中
C. 过程③和④都需要氧气的参与
D. 过程①~④所需的最适温度基本相同
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【题目】(一)图甲~丙分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。回答下列问题
(1)甲过程发生的主要场所是___________,若图甲中的DNA片段含100个碱基对,其中腺嘌吟有40个,则连续复制3次需要游离的胞嘧啶__________个
(2)乙过程需要_______酶催化,其产物除了丙中的①与②外,还有参与构成丙中③结构的___分子。
(3)丙过程的④是经_______反应生成的。由丙推测控制合成亮氨酸的DNA模板链上的碱基为________。
(4)效应B淋巴细胞能发生图中的__________过程。
(二)下图是人体内部分生理调节示意图,其中A、B、C、E表示细胞、组织或器官,a、b、c、e表示物质。回答下列问题:
(1)人体主要的内分泌腺是____________(填字母)。A中细胞的功能是___________。由图可见,人体内环境稳态的维持需要__________系统调节
(2)由图可见,引起E分泌e的化学信号有_____,e的靶细胞主要是____________。
(3)写出图中的一条反射弧______________________________________。
(4)体温调节过程中,c物质的作用是___________________。
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【题目】甲、乙两图分别是唾液腺和菠菜叶肉细胞的亚显微结构示意图,数字表示相关的结构。请回答下列问题:
(1)蓝藻细胞与甲、乙细胞结构上最主要的区别是__________。
(2)图甲中构成细胞生物膜系统的结构有__________(填序号)。
(3)图甲在分泌蛋白分泌过程中经过的细胞器依次是__________(用序号和箭头表示)。该过程前后几种生物膜面积将会发生改变,面积减小的生物膜是[ ]__________。(括号填序号,横线填文字)
(4)图乙中①的形成主要与细胞器[ ]_________有关。(括号填序号,横线填文字),图乙中含有DNA的结构有________(填序号),若图乙表示根尖分生区细胞,则不应具有________结构。
(5)图甲和图乙的细胞核上的核孔,像DNA分子不会从该结构转运出,某些大分子(如RNA)可以从该结构运出,说明该结构对物质的转运具有__________。
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【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸方式,将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中,其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器,另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养,如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中二氧化碳的相对含量变化如图乙所示,请分析并回答下列问题:
(1)实验开始后,容器保持密闭的目的是_____________________________。
(2)t1~t2时段,培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢,说明酵母菌__________________。t2时刻后,溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是_________________。与t1时刻相比,t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________(填“多”“少”或“相当”)
(3)抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后,溶液的颜色变化是_______________。
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【题目】利用0.5g/mL糖溶液0.3g/mL蔗糖溶液、一定度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶相同的外表皮细胞,10min内三组细胞原生质体体积变化如右图所示。有关分析不正确的是( )
A.a曲线为0.5g/mL蔗糖溶液处理组
B.a、b、c三组洋葱细胞失水的方式主要为自由扩散
C.若将细胞转移到清水中,有两组能发生质壁分离复原
D.在0—5min时间范围内,细胞的吸水能力均增加
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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
① 请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:_________________;无氧条件下的装置序号:_________________。
② 装置中c瓶的作用是:_________________________________________________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验(实验过程中环境因素的影响忽略不计),对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)为______________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ①____________ | ② 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④____________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ 向左移 | ⑥____________ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
③ 若酵母菌消耗的O2为3mol,而释放的CO2为9mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
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【题目】抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种从土壤中获得的甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落,然后如图a所示接种乙、丙、丁三种致病菌,继续在同样条件下培养3天,结果如图b。分析结果,可推测出
A.乙菌产生了抗生素
B.两菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制
C.乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
D.丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长
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【题目】如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖示意图,其吸收肠腔中低浓度的葡萄糖,有关图示信息的分析错误的是
A. 小肠上皮细胞吸收肠腔中的葡萄糖和Na+时使用的是同一载体
B. 葡萄糖以主动运输方式进入小肠上皮细胞
C. K+以主动运输方式从组织液进入小肠上皮细胞
D. Na+进入和转出小肠上皮细胞的运输方式相同
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