【题目】果蝇的体色和翅型均由常染色体上的基因控制。请回答下列问题：
(1)现有纯合的灰身长翅和黑身残翅果蝇，灰身和长翅均为显性，请完成下列实验设计，以证明灰身和黑身、长翅和残翅性状的遗传是否符合孟德尔的相关遗传定律。
实验步骤：
第1步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；
第2步：______________________________________________________________________；
第3步：统计后代(F2)的表现型种类和比例。
预测实验结果及其结论：后代表现型及比例为：灰身长翅∶黑身长翅∶灰身残翅∶黑身残翅＝9∶3∶3∶ 1 (或如果后代表现型及比例为：灰身长翅∶黑身长翅∶灰身残翅∶黑身残翅＝1∶ 1∶1∶1)，则两对性状的遗传符合_____________________定律。反之，则不符合。
(2)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼由A基因控制、白眼由a基因控制)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若只用一次杂交实验即可证明这对基因位于常染色体或者只位于X染色体上，则选择的亲本表现型应为________________________。
预测结果及结论：
①如果子代中__________________________________________________
则这对基因位于X染色体上；
②如果子代中_______________________________________________
则这对基因位于常染色体上。
【答案】让F1中雌雄个体相互交配（或让F1与黑身残翅果蝇测交） 基因的自由组合 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼 雌、雄果蝇全部为红眼(或雌、雄果蝇既有红眼又有白眼)
【解析】
根据题意可知，控制翅型和体色的两对基因位于常染色体上，控制眼色的基因可能位于X染色体上，X染色体上的基因控制的性状在后代中出现的情况是和性别相联系的，灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律，看它们的后代分离比是否都是9:3:3:1（或1:1:1:1）。
（1）根据题意可知控制灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的基因都在常染色体上。如果取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，则F1全是灰身长翅（两对基因都杂合）；再让F1中雌雄个体相互交配或与黑身残翅果蝇测交，后代性状分离比为灰身长翅：黑身长翅：灰身残翅：黑身残翅=9:3:3:1或1:1:1:1，若后代符合上述比例，则说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律；如果不是上述比例，则说明这两对性状不遵循基因的自由组合定律。（2）在伴X遗传中，母本是隐性纯合子时，雄性后代肯定是隐性性状；当父本是显性个体时，雌性后代肯定是显性性状（至少是显性杂合子），故题目中要求用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，可以选择白眼雌果蝇（隐性性状）×红眼雄果蝇（显性性状）。
①如果子代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，则这对基因位于X染色体上；
②如果子代中雌雄果蝇全为红眼，说明跟性别无关，则这对基因位于常染色体上；如果子代雌雄果蝇全为既有红眼又有白眼，也说明与性别无关，这对基因位于常染色体上。
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大象个头大、寿命长且不易患癌。下列有关大象的细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 大象个头大的主要原因是通过细胞分化产生的细胞种类多
B. 幼年大象体内有衰老的细胞，老年大象体内也有幼嫩的细胞
C. 大象寿命长是因为大象细胞内的凋亡基因总是处于关闭状态
D. 大象不易患癌症是因为大象细胞中不含有原癌基因和抑癌基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A. 黄瓜结果后，喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落
B. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实
C. 辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实
D. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可增加芦苇的纤维长度
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胰岛素是调节机体血糖的激素之一，当体内胰岛素含量过高时动物会出现惊厥、昏迷现象(低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖可缓解症状。
材料：身体状况相同的健康小白鼠数只、1 m L注射器、5 0 %的葡萄糖水溶液（每次用量 0. 01mL/g)、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液(2U/mL)(每次用量0. lmlVlOg)、酸性生理盐水。
(1)实验步骤：
①获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的_______溶液，当_______时，进入以下步骤。
②实验组：甲组小鼠及时从静脉注入适量的 ______ 。
③对照组：乙组小鼠同时注入等量的______________ 。
④培养观察：在相同培养条件下培养，观察小白鼠情况。
(2)预期实验结果：______________ 。
(3)实验结论：________________。
(4)假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于单倍体的叙述正确的是
A.雄蜂是单倍体且高度不育
B.基因型是Abcd的生物体是单倍体
C.单倍体育种培育得到的植株是单倍体
D.体细胞含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体
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【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生物资源的（ ）
A.间接价值B.直接价值C.经济价值D.潜在价值
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（ ）
A. 具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
B. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，最简便易行的方法是自交
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在酿制果醋的过程中，下列说法正确的是( )
A. 果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是兼性厌氧型细菌，需先通一段时间氧气后密封
B. 在发酵过程中，温度控制在18～25℃，发酵效果最好
C. 当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸而酿制成果醋
D. 以上说法都正确
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