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【题目】某种生物甲植株的基因型是YyRr,甲与乙植株杂交,按自由组合定律遗传,他们的杂交后代表现型比值是3311,则乙的基因型是

A. YyRr B. yyrr C. YyrryyRr D. YyRR

【答案】C

【解析】

试题已知甲植株的基因型是YyRr,甲与乙植株杂交后代表现型比值是3311,即(31×11)的结果,据此推知杂交组合中一对为杂合子的自交,一对为杂合子的测交,故乙的基因型为YyrryyRrC正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是( )
A.出芽生殖
B.营养繁殖
C.分裂生殖
D.有性生殖

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【题目】将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因的自由组合规律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为( )

A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64

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【题目】在科学研究中常用呼吸熵(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图. 关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:

(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是___________________________________

(2)x代表___________值,y代表_________________________________值。

(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是___________

(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,_________为什么?______________________________________

(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置的容器和小瓶中应分别放入___________。设对照的目的是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有五种激素:甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种,图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外,其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用。据图回答问题:

(1)a、b两种激素在___________方面具有协同作用,幼儿时期缺少b将患___________症。

(2)与血糖调节有关的激素主要是___________(填字母)。当人处于饥饿状态时,d的分泌将___________(填“促进”或“抑制”)胰岛___________细胞分泌e激素。

(3)人体内环境稳态的调节,除了有激素参与的体液调节,还有_______调节机制共同参与。

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【题目】在光合作用的光反应中( )
A.电子受体是水
B.电子供体是NADPH
C.反应场所位于叶绿体膜
D.H+浓度差驱动ATP合成

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【题目】右图ac表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是

A. b表不两层膜结构,则ac肯定是叶绿体和线粒体

B. b表示细胞器中含有的核酸,则ac肯定是叶绿体和线粒体

C. b表示产生水分子的生理过程,则ac不可能是细胞核和高尔基体

D. b表示磷脂,ac肯定不是核糖体和中心体

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【题目】如表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方,请根据表格和所学知识回答下列相关问题.

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示剂

琼脂

含量(g)

10.0

5.0

5.0

2.0

0.2

12.0

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL


(1)若根据用途划分,该培养基属于(填“选择”或“鉴别”)培养基.若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌,培养基的营养成分必需怎样更改? , 并用作为指示剂.
(2)图1和图2是培养某细菌的结果图,其对应的接种方法分别是: , 这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的菌落.图所用的接种方法可用来对活菌进行计数.某实验小组采用该方法检测水样中的细菌含量.在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升水样中的活菌数为

(3)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的有
A.制作果酒
B.由果酒制作果醋
C.制作泡菜
D.制作腐乳.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度

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