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已知甲、乙两种培养基成分不同,但均适合某种细菌生长.现从甲培养基中取少量处于对数期的这种细菌,接种在新鲜的乙培养基上(假设培养条件适宜且无杂菌污染),则在接种后的最初一段时间内,细菌在乙培养基上的状况与在甲培养基上的状况相比,不发生改变的是(  )
A、细胞分裂速度
B、诱导酶的种类
C、组成酶的种类
D、细胞的大小
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:组成酶与生长发育条件无关,常进行定量合成的酶.诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶,诱导酶在微生物需要时合成,不需要时就停止合成.
解答: 解:A、由于甲、乙两种培养基成分不同,接种在新鲜的乙培养基上某细菌细胞分裂速度可能不同,A错误;
B、诱导酶的生成等和环境条件有关,B错误;
C、组成酶不会随外界环境的改变而改变,只受遗传物质控制,C正确;
D、细胞的生长速度和环境条件有关,所以细胞的大小不一定相同,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了培养基成分对微生物代谢的影响,属于对识记、理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体(  )
A、含有细菌的氨基酸,都不含有亲代噬菌体的核苷酸
B、含有细菌的核苷酸,都不含有亲代噬菌体的氨基酸
C、含有亲代噬菌体的核苷酸,不含有细菌的氨基酸
D、含有亲代噬菌体的氨基酸,不含有细菌的核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,某中药研究院已经在冬虫夏草的人工培育方面取得了可喜的进展.
请回答下列问题:
(1)培育冬虫夏草的培养基配方含有的成分有:大米、马铃薯、白糖、牛奶粉、蛋白胨、维生素B1、碳酸镁、磷酸二氢钾、水等.从培养基成分看,属于氮源的是
 

(2)通过对配方的分析可以发现,冬虫夏草并非真正的“草”,原因是
 

(3)冬虫夏草是一种名贵的中药材,其药物成分可提高人体免疫力,尤其是促进免疫细胞的分化.在人体胸腺中分化成熟的免疫细胞是
 

(4)试验表明,冬虫夏草的某些药物成分可促进胚胎干细胞的增殖.胚胎干细胞在功能上的特点是
 
,可以从
 
中分离获得;与造血干细胞相比,全能性受抑制较强的是
 

(5)对冬虫夏草进行药物试验还发现具有抑制癌细胞分裂的功效.在培养癌细胞时应在含5%CO2的恒温箱中进行,CO2的作用是
 
,癌细胞在分裂过程中,一般不会出现正常体细胞培养时出现的
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物代谢的一组问题
Ⅰ、如图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化,其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程.
(1)图中X、Y代表的物质分别是
 
 
.进行③过程的场所是
 
.[H]在③过程中的作用是
 

Ⅱ、图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程.图2表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响.图3表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况.
(2)若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是
 

(3)图2中M点表示有机物积累量为零.在M点时,叶绿体内ATP会发生移动,可以发生图1中的
 
过程(填字母).图2中在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是
 

(4)图3显示,当光照下物质A、B浓度达到稳定后,突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化.其中,固定CO2的化合物以CO2转化的第一个产物分别是
 
(填图3中字母).
(5)卡尔文给小球藻悬浮液迅速通人14CO2光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析.实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化到许多种化合物中.想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是
 

Ⅲ、图4是该植物光合作用中光强度与氧气释放的比较.
(6)若每天给予12小时4千勒克司的光照,在25℃环境下比15℃环境下该植物的全天积累的葡萄糖量为
 
毫克.
Ⅳ.图5为研究人员设计的实验装置,实验数据通过传感器感应,实验数据通过传感器感应,再通过电脑显示60分钟瓶内二氧化碳浓度的变化数据(图6).测量过程中,有时有固定强度的光照,有时是处于黑暗之中.
(7)在最初的22分钟内,二氧化碳浓度呈现下降趋势的原因是
 

(8)假设绿色植物光合作用的产物全部是葡萄糖,容器的体积为0.35L,则60分钟内,该绿色植物葡萄糖增加
 
mg(保留1位小数).

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体编号如下表.
 类型
性状
①野生型②白眼型③黑身型④残翅型⑤短肢型⑥变胸型染色体
眼色
体色
翅型
肢型
后胸
红眼W
灰身B
长翅V
正常肢D
后胸正常H
白眼w
黑身b


残翅型v



短肢d




后胸变形h
X(Ⅰ)



注:(1)每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同;(2)6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本.
请回答:
(1)确定某性状的遗传是常染色体遗传还是伴性遗传,可采用的杂交方法是
 

(2)若进行验证基因分离规律的实验设计,观察和记载后代中翅型的性状表现,第一步,选择杂交的亲本基因型(与相对性状有关的基因型)应是
 

(3)红眼对白眼是一对相对性状,如果并不清楚红眼为显性,那么,选择多对纯合的红眼果蝇与纯合的白眼果蝇杂交,子一代自交,子二代中都是红色个体多于白色个体,则
 
为显性;如果子二代中都是白色个体多于红色个体,则
 
为显性.
(4)若进行验证自由组合规律的实验设计,观察和记载后代中体色和胸型的遗传表现,第一步,选择杂交的亲本类型(用序号表示)是
 
,其对应的基因型(与相对性状相关的基因型)是
 
;选择上述杂交亲本的理论根据是
 
表现为自由组合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

春天植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂,其细胞分裂的方式和DNA复制的情况是(  )
A、无丝分裂;DNA不复制
B、减数分裂;DNA在细胞核中复制
C、有丝分裂;DNA在细胞核中复制
D、有丝分裂;细胞核、线粒体和叶绿体中的DNA都复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(  )
A、若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b
C、图2中a、b、c分别代表的元素为O、C、H
D、若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是核酸的基本单位的模式图,相关叙述错误的是(  )
A、若②为脱氧核糖,则③有4种,分别是A、T、C、G
B、若②为脱氧核糖,则该核酸主要分布在细胞核中
C、若③为尿嘧啶,则①②③共同组成尿嘧啶核糖核苷酸
D、N元素主要分布在结构②和③中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液各成分间的关系示意图,图中①~⑤代表的内容正确的是(  )
A、内环境  血浆  淋巴  组织液  细胞内液
B、细胞内液  血浆  淋巴  组织液  内环境
C、细胞内液  血浆  组织液  淋巴  内环境
D、内环境  组织液  血浆  淋巴  细胞内液

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