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    （每空1分，共10分）
    在2010年上海世博会上，“低碳”演绎得美妙绝伦。世博会上，许多低耗环保的新型材料也一一亮相，会“呼吸”的墙壁、地板随处可见。在上海世博会E片区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原形的“世博零碳馆”……
    根据材料，回答下列问题：
    （1）英国馆的核心是一座“种子”圣殿。实际上，种子并非植物新生命的开端。人类和植物一样，新生命的开端是          ，我们全身的细胞都来自它的        分裂。植物种子萌发时所需营养由                提供。
    （2）日本馆的展示主题是“像生命一样会呼吸的建筑”。请你写出生物有氧呼吸的反应式                。
    （3）瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓，顶部是一片青葱的草地。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为题，顶部也是一片绿色。屋顶的草坪可以进行光合作用。植物吸收CO2是光合作用中的                反应阶段。光合作用中，水光解时释放出了                ，此过程依赖叶绿体中的特殊结构是                。
    （4）“零碳”餐厅中，烧饭用的沼气是食物残渣在地下发酵产生的，发酵离不开细菌等微生物。细菌和人体细胞的主要区别是                。[来源:Z*xx*k.Com]
    A．有无细胞器                           B．有无核物质
    C．有无DNA                              D．有无成形的细胞核
    （5）“零碳馆”房顶的绿色植物吸收的CO2在植物细胞内的转移途径是            。
    A．CO2→C­5→葡萄糖     B．CO2→C3→葡萄粮
    C．CO2→叶绿素→C5→葡萄糖               D．CO2→叶绿素→C­3→葡萄糖
    （6）下列哪一种能源不是真正的“零碳”能源（多选）           
    A．某种植物转化的乙醇                  B．风能
    C．太阳能            D．可转化为沼气的物质（如剩饭剩菜）
    E．氢能

    （1）受精卵 有丝 子叶或胚乳
    酶
    （2）C6H12O6+6H2+6O2 → 6CO2+12H2O+能量
    （3）暗  O2  类囊体（基粒）
    （4）D
    （5）B
    （6）AD

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：

    （1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，                可以自由组合；②受精时，                     是随机的。

    （2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是         ；对自由组合现象解释的验证方法是            。

    （3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的             和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了                                。

    （4）自由组合定律告诉我们：在减数第     次分裂的      期，            染色体上的             基因自由组合。

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    科目：高中生物 来源：2012届河北省南宫中学高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （每空1分，共10分）下图是人体细胞中两种重要有机物A和E得元素组成及相互关系图，请据图回答：

    （1）请写出两种重要有机物A和E的其他元素组成
    A．            。E             
    （2）D为            ，它彻底水解的产物是        。
    （3）E具有多样性，其原因是：从b分析是由于                        ，从A分析是由于                。
    （4）④反应过程为                  ，若b的平均分子量为r，通过④反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的E，则E分子中肽键数目是           。
    （5）染色体是         的主要载体，它主要分布在            里。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南玉溪一中分校高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (每空1分，共10分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。

    （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是                和              。

    植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整                    ，供作物          性吸收无机盐离子。

    （2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过             方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是             ，其生理原因是                        。

    （3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E<B时，增大光合速率的主要措施是             ；当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是             ；当E>C时，可采取             措施，保证作物的最大光合速率。如遇阴雨连绵天气，温室需补光，选用             光最有效。

    （4）A点的含义                                             。

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：综合题

    （每空1分，共10分）根据下图回答问题：

    （1）乙图中，N释放神经递质是否耗能?      （是／否）。神经递质与激素一样，是信息传递过程中的           ，作用于突触后膜会引起M                   。

    （2）当刺激e点时，则电流表偏转     次；当刺激a点时，则此电流表偏转      次。

    （3）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递。为探究这一问题，某生物活动小组做了相关实验，请完善有关实验步骤（甲图中各点可作为投药或者刺激的地点），回答相关问题。

    ①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否为反射?               。

    ②第二步：药物投放在b处，刺激     点肌肉无反应，刺激c处肌肉      （有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

    ③第三步：药物投放在d处，刺激       点肌肉无反应，刺激      点肌肉有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省高二12月月考生物试卷 题型：综合题

    下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答： （每空1分，共10分）  

    (1)a 是     细胞；b是     细胞，c是       细胞，d是          细胞，f

    是          细胞。④ 是            免疫，⑤是        免疫。B物质是                。

    (2)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的          (填编号)

    (3)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是        (填上图中字母)，

     

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