精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】基因工程的操作步骤包括:①目的基因与运载体重组 ②重组DNA导入受体细胞 ③筛选含目的基因的受体细胞 ④获取目的基因,正确的操作顺序是

A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

【答案】C

【解析】

基因工程的操作步骤为:获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、检测和鉴定目的基因。

基因工程的基本操作步骤主要包括四步:
1)目的基因的获取,即④提取目的基因;
2)基因表达载体的构建,即①使目的基因与运载体结合;
3)将目的基因导入受体细胞,即②;
4)目的基因的检测与表达,即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求。

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞,如图所示下列叙述错误的是( )

A. 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色

B. 观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜

C. 图丙细胞的核DNA含量是图乙细胞的两倍

D. 图甲细胞核仁消失,核膜解体,染色质凝聚成染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A. 该过程至少需要64(x-m)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

B. 噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等

C. 只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63:1

D. 该DNA分子含有3+2m个氢键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线;图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a—g表示能量值的多少。请据图分析回答下列 问题:

(1)除了图甲中的成分,生态系统的组成成分还包括__________,图乙体现了生态系统___________的功能。

(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱,对该生态统来说,y越大,x_____________(填“相对越大”,“相对越小”)。

(3)若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为3:1,则猫头鹰获得的能量是原来的__________倍(能量传递效率按10%计算)(小数点后保留两位数字)。

(4)图丁中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则c属于第_____________营养级的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时,根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是

A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙

C. 对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶

D. 若将温度改为PH,则所得实验结果曲线与图示结果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于颤藻细胞的叙述,正确的是

A. 核糖体是合成蛋白质的场所

B. 细胞内仅有RNA一种核酸

C. 通过叶绿体进行光合作用

D. 以有丝分裂的方式进行增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某动物细胞分裂的不同时期细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是( )

A. ab段细胞中核糖体的活动很活跃

B. bc段的细胞可能发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换

C. 处于cd段的细胞可以不存在同源染色体

D. 形成de段的原因是着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列反应中,不可能在有机物中引入羧基的是(

A. 一卤代烃的水解B. 酯在酸性条件下水解C. 醛的氧化D. 烯烃的氧化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是 ( )

A. ①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化

B. ②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C. ②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象

D. ①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质

查看答案和解析>>

同步练习册答案