分析 根据题意和图示分析可知:图示为疫苗生产和抗体制备的流程之一,其中①表示逆转录过程;②是获取目的基因(A基因)的过程;③是基因表达载体的构建过程;④是将目的基因导入受体细胞的过程;⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程;⑥表示B细胞的增殖和分化过程;⑦是细胞融合过程;X为杂交瘤细胞.
解答 解:(1)根据分析可知①是逆转录.⑦是细胞融合过程.
(2)基因工程的核心步骤是③构建基因表达载体,过程③构建出的表达载体必须要含有启动子、终止子、标记基因和目的基因等结构.
(3)⑥表示B细胞的增殖和分化过程
(4)受体细胞是微生物时,最常用的转化方法是用Ca2+处理微生物,使受体细胞处于感受态,利于吸收胞外的DNA,从而将表达载体导入受体细胞;受体细胞是动物细胞时,应采用显微注射技术的方法将表达载体导入受体细胞.
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列比较;或采用抗原-抗体杂交法,或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测.
故答案为:
(1)逆转录 细胞融合技术
(2)启动子 终止子 标记基因
(3)增殖、分化
(4)Ca2+ 感受态 显微注射技术
(5)A蛋白 核酸序列(或基因序列或脱氧核糖核苷酸序列) 抗A蛋白的单克隆抗体
点评 本题结合疫苗生产和抗体制备的流程图,考查基因工程、动物细胞融合技术、单克隆抗体等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,识记单克隆抗体的制备过程,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的技条可能带有芽或幼叶
B.根据实驗结果无法比较a、b浓度的大小
C.实装结果表明捉进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某物种的三条染色体及其上排列着的基因如下所示。试判断图中列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的
①染色体结构变异 ②染色体数目变异 ③基因重组 ④基因突变
A.①①④③ B.①③④① C.④②④① D.②③①①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据DNA分子复制的过程回答下列问题:
(1)DNA分子的________能够为复制DNA提供了精确的模板;它的________保证了复制准确无误的进行。
(2)DNA复制的时间一般是________和 。
(3)DNA复制时需要的原料是________ 。
(4)形成的新DNA分子含有一条________和一条________,因此,DNA分子的复制被称为________复制。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,属于染色体异常遗传病的是( )
A.抗维生素D佝偻病 B.苯丙酮尿症
C.猫叫综合征 D.原发性高血压
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10 | B. | 9 | C. | 8 | D. | 7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是机体调节内分泌活动的枢纽 | |
B. | c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 | |
C. | a、b、c中,c对内环境隐态的维持影响最小 | |
D. | a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用 |
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