Question

15．下列关于探究遗传物质的实验的叙述，不正确的是（　　）

• A． 主要设计思路是将DNA、蛋白质和多糖等物质分开研究
• B． 加热杀死后的S型菌能转化R型菌说明遗传物质能产生可遗传变异
• C． 噬菌体利用自身的脱氧核苷酸为原料在细菌体内进行复制
• D． 培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生有毒性的细菌

Answer 1

分析 肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．
T₂噬菌体侵染细菌的实验：
①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．
②实验材料：T₂噬菌体和大肠杆菌等．
③实验方法：放射性同位素标记法．
④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素³²P和放射性同位素³⁵S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．
⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
⑥实验结论：DNA是遗传物质．

解答 解：A、肺炎双球菌转化实验中，艾弗里设法将S型细菌的蛋白质和DNA分开，然后单独的与R型细菌混合；噬菌体在浸染细菌的过程，DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面．因此，探究遗传物质的实验的主要设计思路是将DNA、蛋白质和多糖等物质分开研究，A正确；
B、加热杀死后的S型菌能转化R型菌形成S型菌，且能产生子代S型菌，说明遗传物质能产生可遗传变异，B正确；
C、噬菌体利用细菌的脱氧核苷酸为原料在细菌体内进行复制，C错误；
D、培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生有毒性的细菌，说明蛋白质不是遗传物质，D正确．
故选：C．

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．