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让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.

(1)两人血糖浓度变化如图1,其中表示糖尿病患者的是
 

(2)下列(图2)甲~丁4种曲线中能正确反映2人血液中胰岛素浓度变化的是
 

(3)胰岛素是由
 
细胞分泌的,与其表现为拮抗作用的激素是
 
分泌的
 
素.
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是
 

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促进肝糖原的分解
C.促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类    D.抑制葡萄糖转变成脂肪.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:正常人的血糖浓度范围是每升血液含0.8~1.2g葡萄糖,图1中曲线A的血糖浓度符合正常人的血糖调节范围,曲线B的血糖浓度明显超出正常人的血糖调节范围.正常人进食后血糖浓度升高会引起胰岛素分泌增强,胰岛素浓度升高,当血糖浓度恢复正常时,其分泌量下降,而糖尿病患者胰岛素分泌不足,胰岛素浓度变化不大.
解答: 解:(1)糖尿病患者体内血糖浓度会高,因此B表示糖尿病患者.而正常人服用葡萄糖后因为自身的调节作用会使血糖浓度维持在正常水平.(2)在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加,正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升,当血糖浓度恢复正常时,其分泌量下降,而糖尿病患者胰岛素量分泌量不会有太大变化,故选丙.
(3)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,二者具有拮抗作用.
(4)胰岛素的作用是加快组织细胞摄取利用和储存葡萄糖及抑制非糖物质的转化,故选A、C.
故答案为:
(1)B    
(2)丙    
(3)胰岛B    胰岛A    胰高血糖素    
(4)A、C
点评:本题主要考查血糖平衡的调节和糖尿病的相关知识,意在强化学生对血糖平衡过程的理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,请据图回答:
(1)果蝇的体细胞内有
 
个染色体组.
(2)果蝇的基因型为BbXDXd,两对相对性状的遗传遵循
 
规律,产生配子的基因型及其数量比例为
 

(3)果蝇的基因型为BbXDXd,若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为bXD,则三个极体的基因组成分别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:
(1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是
 

(2)对酶进行加工和包装的场所是
 
,将酶运输到包装场所的细胞器是
 

(3 )酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要提供能量,与提供能量有极为密切的细胞器是
 
.其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

CO2、脂肪酸等物质出入细胞的方式是(  )
A、渗透作用B、自由扩散
C、主动运输D、胞吞和胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境的叙述,正确的是(  )
A、两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间,必然导致一方占优势,另一方处于劣势甚至死亡
B、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
C、如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林
D、构成群落的种群数量是区别不同群落的重要特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)进行如下杂交实验:黑鲤和红鲤杂交,F1皆表现为黑鲤;F1雌雄个体间相互交配,F2既有黑鲤,也有红鲤,且黑鲤:红鲤约为15:1.下列分析,错误的是(  )
A、黑色和红色受一对等位基因控制
B、F2黑鲤的基因型有8种
C、F2黑鲤中纯合子约占
1
5
D、鲤鱼体色遗传符合基因自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔在探究自由组合定律的过程中,提出假说的依据是(  )
A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时,非同源染色体上的非等位基因的自由组合
B、具有两对相对性状的亲本杂交,F2的表现型之比为9:3:3:1
C、F1与双隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1:1:1
D、雌雄配子结合的机会均等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述不正确的是(  )
A、细胞质是新陈代谢的主要场所
B、内质网与糖类、脂质的合成、蛋白质加工有关
C、只有有叶绿体的细胞才能进行光合作用
D、叶绿体和线粒体中均有增大膜面积的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到均匀分布的16个洋葱表皮细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞
 
个.
(3)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于
 
上;若异物在装片上,当向右上方移动装片时,视野中异物会向
 
移动;若装片内有一细菌绕装片中心作顺时针运动,则我们视野中可观察到其运动方向(以装片中心为参照)应为
 
(顺时针/逆时针).
(4)某同学在实验时,①先用擦镜纸擦拭镜头,②再在一干净载玻片中央滴一滴生理盐水,③放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住.④用左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋将物镜降至欲接近玻片标本时停止.⑤用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.
请写出该同学操作中不正确的序号并改正.
a.
 

b.
 

c.
 

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同步练习册答案