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在性状分离比的模拟实验中,下列叙述不正确的是


  1. A.
    甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
  2. B.
    甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子
  3. C.
    每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取
  4. D.
    两个小桶中小球的数量一定要相等
D
试题分析:
性状分离比的模拟实验                 
1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。
2.实验注意问题                               
(1)两小桶中小球数可以不相等,但每个小桶中两种颜色的配子必须相等。
(2)要随机抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。
(3)重复的次数足够多。选D。
考点:性状分离比的模拟实验。
点评:本题源于课本实验思路,启发学生联想,学习分析实验。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一下学期第一次模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd

的概率是                                                                            

A.1/4              B.1/2              C.0                D.1

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一下学期第一次模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应处理方法及其原因说法正确的是

A.重新放回,避免实验结果出现误差

B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

C.不得放回,避免实现结果出现误差   

D.不得放回,避免出现重复计数现象

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高二第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在性状分离比的模拟实验中,下列叙述正确的是(     )

A.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官

B.每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中

C.每个桶中不同颜色的小球数量不一定要相等

D.每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东冠县武训高中高二下学期第三次模块生物试卷(解析版) 题型:选择题

 在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd的概率是(  )                         

   A.1/4            B.1/2           C.0             D.1

 

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取三次,小球的组合都是Dd,则他第4次抓取Dd的概率是

A.1/4            B.1/2           C.0             D.1

 

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