A. | 用高浓度生长素类似物可获得无子果实 | |
B. | 在猕猴桃袋子中放一个成熟的苹果,过几天猕猴桃成熟 | |
C. | 用赤霉素处理马铃薯块茎..可延长其休眠时间以利于储存 | |
D. | 细胞分裂素可以促进细胞分裂和果实发育 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、生长素促进果实的发育,用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊柱头可以获得无子番茄,A错误;
B、在猕猴桃袋子中放一个成熟的苹果,成熟的苹果能产生乙烯,过几天猕猴桃成熟,B正确;
C、用赤霉素处理马铃薯块茎..可解除其休眠时间,不利于存储,应该用脱落酸处理,促进休眠,C错误;
D、细胞分裂素可以促进细胞分裂,但不促进果实发育,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了植物激素的作用的相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给各种生命活动提供能量 | B. | 生命活动的良好溶剂 | ||
C. | 运输营养物质和代谢废物 | D. | 细胞结构的重要组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A. | 表中b代表的元素应该是碳元素 | |
B. | 在该植物细胞干重中,占比例最高的元素是a | |
C. | 人体细胞的元素含量与该植物细胞中的a、b、c含量完全相同 | |
D. | a、b、c三种元素在活细胞中含量最多,说明它们是构成细胞的最基本元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用S型菌DNA与活R型菌混合后,可能培养出S型菌和R型菌 | |
B. | R型菌有多糖类荚膜,能使人得肺炎 | |
C. | 用DNA酶处理S型菌DNA后与活R型菌混合,可培养出S型菌和R型菌 | |
D. | 格里菲思用活R型菌与死S型菌混合后注射到小鼠体内,可导致小鼠死亡,这就证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼,另一方为白眼,杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同,雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。下列相关叙述不正确的是( )
A.亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中都存在等位基因
B.F1雌雄个体交配,F2中出现红眼果蝇的概率为3/4
C.F1雌雄个体交配,F2中各种表现型出现的概率相等
D.F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同,就是与F1的相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
浸入物质的量浓度为1 mol/L的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会发生质壁分离和自动复原的现象,该过程中没有发生( )
A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. ATP水解
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构 | |
C. | 血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式 | |
D. | 各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流 |
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