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下面是四类细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)从结构上看,
 
与其他三者的差别最大,主要表现在
 
.Ⅲ内含有蓝藻素和叶绿素,是能进行
 
的自养生物.
(2)Ⅳ属于
 
细胞.判断依据是
 

(3)四类细胞中共有的细胞器是
 
,四类细胞可依赖于
 
与周围环境进行信息交流.细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成细胞的
 
系统.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:Ⅰ含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于高等植物细胞;Ⅲ是蓝藻细胞(原核细胞);Ⅳ含有中心体和细胞壁,属于低等植物细胞.图中结构①~⑥依次是:内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体.
解答: 解:(1)从结构上看,Ⅲ是原核细胞与其他三者的差别最大,主要表现在该细胞无以核膜为界限的细胞核.Ⅲ是蓝藻,其细胞内含有蓝藻素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物.
(2)Ⅳ细胞含有中心体、叶绿体和细胞壁,属于低等植物细胞.
(3)核糖体普通存在于原核细胞和真核细胞中,所以这四类细胞中共有的细胞器是核糖体;与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜上的糖蛋白.生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成.
故答案为:
(1)Ⅲ无以核膜为界限的细胞核    光合作用
(2)低等植物    含有中心体、叶绿体和细胞
(3)核糖体 细胞膜   生物膜
点评:本题结合四种细胞结构图,考查细胞结构和功能、原核生物和真核生物细胞形态结构等知识点,要求考生识记细胞结构图象和功能,准确判断图中各结构的名称;掌握原核生物与真核生物细胞结构的异同,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用某农作物品种①和品种②培育作物新品种的几种方法,叙述正确的是(  )
A、⑥与③相比,茎秆粗壮,果实、种子大,营养物质丰富,结实率高
B、过程Ⅴ使用的药剂作用于有丝分裂的前期
C、过程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶两种工具酶
D、过程Ⅶ产生的变异具有不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)大脑皮层控制手运动的中枢分布在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物,如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质,从而增强植物的抗寒性.水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质,在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗盐等方面具有明显的作用.研究人员将水稻种子萌发培养后,选择了400株水稻幼苗进行实验,步骤及结果如表.
处理 培养温度 MDA(umol/g) SOD活性
(u/g.min)
1 25℃的蒸馏水浇灌 25℃ 29.4 7.3
2  ①  ② 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.7 6.5
(1)该实验的目的是:
 

(2)表中①②处理方法是
 
. ③的处理方法是
 
.组1和组2中,与实验组3~8组形成对照的是
 

(3)请根据5℃条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图.

(4)本实验可以得出的结论是
 

(5)进一步探究:若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用,在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定,则比较恰当的测定方法是
 

A.
干重
鲜重
        B. 
鲜重-干重
鲜重
        C.鲜重-干重      D.
鲜重
干重

(6)植物种子萌发过程中含量迅速上升的激素是
 
(多选).
A.生长素        B.细胞分裂素    C.赤霉素        D.脱落酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据有关材料作答.
植物种类 光补偿点(klx) 光饱和点(klx)
a 1~2 30~80
b 0.2~0.3 50~80
c 0.5~1.5 20~50
d 0.1~0.2 5~10
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点.光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度也不增加,该点的光照强度称为光饱和点.a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表.
(1)植物细胞产生CO2的具体部位是
 
;利用CO2的具体部位是
 

(2)光照强度为0.4klx时,表格中
 
植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较
 
.大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是
 

Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图).一段时间后,有ATP产生.

(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用
 
法分离.
(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是
 
.据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中x、Y表示物质,
①表示过程.请回答:

(1)图中X、Y分别代表
 

(2)下丘脑促使胰岛分泌激素,这一调节方式是
 

(3)研究表明I型糖尿病的病因是免疫系统造成自身胰岛B细胞受损,此疾病属于免疫异常中的
 
病.由于胰岛B细胞受损,患者体内某激素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的
 
减弱,导致血糖升高并出现尿糖.
(4)研究发现,Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量正常,却不能正常发挥生理作用,推测可能的原因是
 

(5)为了研究新药T对肥胖型糖尿病的疗效,需要创建糖尿病动物模型.科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型.给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,下图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化,虚线表示基础血糖值.则图中
 
组适合用于研究新药T疗效.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线,回答下列有关问题.
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的,人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,符合图中
 
曲线,结果对夏威夷的畜牧业造成严重威胁.马缨丹的疯狂蔓延的原因是
 
 
充裕,气候适宜,没有
 

(2)根据生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线
 
,若出现
 
段则表示出现了负增长.
(3)曲线I和曲线Ⅱ中间的阴影部分代表
 

(4)滇池的蓝藻使滇池的形象大打折扣,若曲线Ⅱ表示蓝藻的增长曲线,当种群数量达到
 
点后,增长速率为0.
(5)依据自然界中“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应在
 
点后进行,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对线粒体和叶绿体的有关叙述,错误的是(  )
A、两者基质所含酶的种类相同
B、它们的基质都含有遗传物质DNA
C、它们都具有双层膜结构
D、线粒体是需氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

园艺上应有2,4-D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是(  )
A、获得无籽果实
B、处理扦插的枝条促进生根
C、促进果实成熟
D、除杀田间的双子叶植物杂草

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