A. | 酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2不在相同场所 | |
B. | 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 | |
C. | 水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是有氧呼吸强度大于无氧呼吸 | |
D. | 细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的 |
分析 有氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与.
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量.
第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与.
无氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质的基质中,与有氧呼吸的第一阶段完全相同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸,过程中释放少量的[H]和少量能量.
第二阶段:在细胞质的基质中,丙酮酸在不同酶的催化下,分解为酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸.无氧呼吸第二阶段不产生能量.
有氧呼吸化学反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
无氧呼吸化学反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
解答 解:A、酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2不在相同场所,前者在线粒体基质中,后者在细胞质基质中,A正确;
B、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所,含有大量的酶,所以线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜,B正确;
C、水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,说明水稻根尖细胞既进行有氧呼吸强度也进行无氧呼吸,C错误;
D、细胞呼吸时,有机物中的能量是逐步释放的,第三阶段释放的能量最多,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是植物向光性原因的探究,分析题图获取信息是解题的突破口,对于植物生长素发现过程的经典实验的掌握和灵活应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
金鱼草(2n=16)属多年生雌雄同株花卉,其花的颜色由一对等位基因A和a控制,花色有红色、白色和粉红色三种;金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制,叶形有窄叶和宽叶两种,两对基因独立遗传。请根据表所示的实验结果回答问题。
组别 | 纯合亲本的表现型 | F1的花色和叶形 | |
低温、强光照条件下培养 | 高温、避光条件下培养 | ||
1 | 红花窄叶×白花宽叶 | 红花窄叶 | 粉红花窄叶 |
2 | 红花宽叶×红花窄叶 | 红花窄叶 | 红花窄叶 |
3 | 白花宽叶×白花宽叶 | 白花宽叶 | 白花宽叶 |
(1)在组别1中,亲代红花窄叶的基因型为______,F1中粉红花窄叶的基因型______。金鱼草的叶形中______是显性性状
(2)在高温避光条件下,第1组所产生的F1植株相互授粉得到F2,F2的表现型有______种,其中能稳定遗传个体的基因型为 ,粉红花窄叶的个体占F2的比例是______。
(3)研究发现,金鱼草自花传粉不能产生种子。现有一株正在开红花的植株,若想通过以下实验来确定其是否为纯合体,请完成实验设计:
第一步:给该植株授以白花花粉,继续培养至种子成熟,收获其全部种子;
第二步:将该植株的全部种子培育的幼苗在 ;
第三步: 。
结果预测及结论:①若结果是 ,则该植株为纯合体;
②若结果是 ,则该植株为杂合体。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
小肠上皮细胞(染色体数为12)分裂周期如下图(G1、S、G2为分裂间期,S为DNA复制期,M为分裂期)用带放射性的胸苷(DNA合成的原料)培养此细胞,处于S期的细胞都会被标记,再换无放射性培养液定期检测。若加入过量胸苷,S期的细胞立刻被抑制,而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是
A.预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞
B.被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9h
C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12
D.预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③⑦⑨ | C. | ③④⑧ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | |
B. | 物质A、B、C、D结构多样性只与a的种类、数量有关 | |
C. | A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、淋巴因子、抗体、抗利尿激素 | |
D. | 物质A能促进肌糖原和肝糖原转化为血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源 | |
B. | 将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护 | |
C. | 全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题 | |
D. | 对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CD段 | B. | DE段 | C. | EF段 | D. | FG段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的 | |
B. | 水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质一定含有羧基 | |
C. | 人体剧烈运动时,二氧化碳与氧气的比值大于1,说明二氧化碳既能在线粒体中产生,也能在细胞质基质中产生 | |
D. | 给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和二氧化碳,可检测到有氧气的生成 |
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