科目:高中生物 来源:2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学未吃早饭,到第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述,不正确的是( )
A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B.胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节作用相反
C.胰岛B细胞分泌胰岛素增加
D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列两种情形下,叶肉细胞内C3、C5、NADPH、ATP短期含量应分别是
Ⅰ.夏季中午光照最强时 Ⅱ.将植物由光下移到荫处
①C3含量升髙
②C3含量降低
③C5含量升高
④C5含量降低
⑤ATP含量降低
⑥ATP含量升高
⑦NADPH含量升高
⑧NADPH含量降低
A.②③⑤⑧,①④⑥⑦
B.①④⑤⑧,②③⑥⑦
C.②③⑥⑧,①④⑤⑦
D.②③⑥⑦,①④⑤⑧
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将少许的二氧化锰和新鲜土豆匀浆分别加入到等量过氧化氢溶液中,检测两者产生的气体量,下列有关该实验结果的预测,正确的是(注:实线为加入二氧化锰产生的气体量,虚线为加入土豆匀浆产生的气体量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物.本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)图2中,浓度为O.OOlmg/L的溶液对切段伸长 (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为lmg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。
图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (选填下列选项前的字母)
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c,d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则相关叙述正确的是()
A.在b点刺激时,神经纤维膜外电位由负变为正
B.f点刺激后,兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致
C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时, A1不偏转,A2偏转两次
D.该图中有两个突触小体,两个突触
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 1:3 | C. | 3:2 | D. | 1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 | |
B. | 该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 | |
C. | 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 | |
D. | 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com