练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义．胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45%的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量．LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇．请结合上图回答相关问题：

    （1）图甲中①过程为
     
    ，催化该过程的酶包括
     
    ．A结构的名称是
     
    ，它与图乙中的
     
    结构形成有关．
    （2）参与图甲中的③过程的细胞器有
     
    ．图乙表示的过程相当于图甲中的
     
    （填序号）．
    （3）为了维持细胞内胆固醇含量的稳定，图中④、⑤分别表示的是
     
    （促进/抑制）作用．
    （4）若要改造LDL受体蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、
    CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译,基因突变的特征
    专题：
    分析：从图甲中可以看出①过程为细胞核内产生mRNA的过程，此过程应名为转录；转录时要以DNA的一条链作为模板，所以DNA必须解旋才能作为模板，因此需要解旋酶，又转录形成的产物是mRNA，还需要RNA聚合酶．②过程是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，此过程应名为翻译，其过程中需要以mRNA为模板，以氨基酸作为原料，以ATP作为直接能源物质，以核糖体作为场所，以tRNA作为搬运氨基酸的工具等等条件．③形成分泌蛋白．④⑤从图中途径可以看出，当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成，这在生命系统中属于一种反馈调节的机制．图乙代表翻译．
    解答： 解：（1）①表示以DNA为模板形成RNA，催化转录过程的酶包括解旋酶和RNA聚合酶；A表示是核仁，与核糖体结构形成有关．
    （2）内质网是蛋白质和脂质加工合成的车间，还需要线粒体提供能量．图乙表示翻译过程，相当于图甲中的②．
    （3）从图中途径可以看出，当细胞中胆固醇含量较高时，可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成，这在生命系统中属于一种反馈调节的机制．
    （4）据图分析，色氨酸的密码子是UGG，将色氨酸变成亮氨酸，则密码子由UGG→UUG，DNA模板链由ACC→AAC，即由C替换成A．
    故答案为：（1）转录   RNA聚合酶   核仁     核糖体
    （2）内质网、线粒体    ②（3）抑制  （4）C替换成A
    点评：本题以脂蛋白为载体，考查转录、翻译、基因突变等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示．下列相关分析不正确的是（　　）
    A、叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
    B、叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
    C、实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
    D、实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内二氧化碳浓度下降引起的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体浸染细菌实验的异同点的叙述，正确的是（　　）
    A、实验材料都是原核生物
    B、都利用了放射性同位素标记法
    C、都能证明DNA是主要的遗传物质
    D、实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103 kJ/m2?y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是
     
    ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    （保留一位小数）．
    （2）图1中A表示
     
    ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
     
    ．
    （3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是
     
    ．计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为
     
    ×103 kJ/m2?y．
    （4）由图2可知，种群密度在
     
    点时，种群数量的增长速率最大；在
     
    点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．
    （5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于
     
    演替．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲种遗传病的家族系谱，该病由一对等位基因（A、a）控制．

    （1）甲病是
     
    基因控制的遗传病，致病基因在
     
    染色体上．
    （2）Ⅲ-9和Ⅲ-10如果结婚生育的话，他们的孩子不患甲病的概率是
     
    ，调查显示这个概率比人群中不患甲病的人数比例小很多，请分析阐述其原因
     
    ．
    （3）经基因检测，发现Ⅱ-6还携带红绿色盲基因b，若同时考虑甲病和红绿色盲两种遗传病，Ⅲ-9和Ⅲ-10生患病孩子的概率是
     
    ，其中患两种病的概率是
     
    ．Ⅲ-9和Ⅲ-10生一不患病但同时携带两种致病基因孩子的概率是
     
    ．
    （4）若已知Ⅱ代中的4、5、6三人的ABO血型互不相同，5号在紧急情况下可以给4和6号少量输血，则I-1和I-2的关于ABO血型的基因型组合是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．请回答下列问题：
    （1）科学研究发现：将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制．
    ①获得转基因蚊子的原理是
     
    ，唾液腺细胞内表达S蛋白过程的场所分别是
     
    和
     
    ．
    ②病毒的感染会引起病人发热，此时病人体内特异性免疫过程中产生的免疫活性物质有
     
    （至少答两种）等．
    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB，只有A或B基因的胚胎致死）． A、B基因（如图甲）的关系是
     
    ，所以它们遵循基因的自由组合规律．
    ①若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F2群体中共有
     
    种基因型的蚊子，A基因频率是
     
    ．
    ②将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图乙），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代
     
    ，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗．下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

    （1）人体内首先通过
     
    免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是
     
    ．
    （2）图中物质b的名称是
     
    ，D细胞的作用是
     
    ．
    （3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有
     
    过程，而后者有．
    （4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到
     
    刺激而活化．
    （5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明．
    实验步骤：
    ①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒．
    ②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状．
    该实验存在明显的不科学之处，请指出：①
     
    ；②
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
    （1）激素甲代表的激素是
     
    ．判断的依据是
     
    ．
    （2）激素甲、乙发挥作用首先是与细胞膜上特异的受体结合，这体现了细胞膜的什么功能？
     
    ．
    （3）在植物的组织培养中，要控制甲、乙的含量来控制组织分化的方向，从根本上来说植物的有序分化的原因是
     
    ．
    （4）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量有
     
    ．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是
     
    ．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯，从而
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某一动物种类丰富的森林中，消费者、分解者的种类和数量基本保持稳定，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、能量流动和物质循环保持动态平衡
    B、食物链和食物网数量保持相对稳定
    C、各类生物所含有的能量值基本不变
    D、各种群的年龄组成维持增长型

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案