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    图所示的细胞可能是

    A.卵原细胞 B.次级卵母细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡一中高一下学期17周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    分泌蛋白在内质网腔中折叠、初加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外。这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为( )

    A．4 B．2 C．1 D．0

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高一下第4周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氨基酸和多肽的叙述，正确的是

    A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2N2S

    B．分子式为C63H105O45N17S2的肽链中，最多含有的肽键数目是17个

    C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢

    D．10个氨基酸构成的多肽有9个—CO—NH—，称为九肽

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高一下第4周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

    A.生态系统 B.群落 C.种群 D.不构成生物系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某些性状的遗传可能与性别相关联，如从性遗传和伴性遗传。

    （1）某些常染色体上的基因，由于受到内分泌等的影响，在不同性别中表达会有所不同，这叫从性遗传。某种羊中，基因型为AA的个体表现为有角，aa的个体无角，Aa的个体雄羊无角，雌羊有角。请回答：

    ①从性遗传这种现象说明生物性状是由______________________共同作用的结果。

    ②现有一只无角雄羊，为确定它的基因型，应让其与_____________交配，然后统计子代表现型（包括性别）及比例。若子代表现型及比例为___________，则其基因型为aa,若子代表现型及比例为___________ ，则其基因型为Aa。

    （2）果蝇的红眼（B)和白眼（b)基因位于X染色体上，Y染色体上无相应基因，其遗传方式为伴性遗传。在果蝇中，X染色体的数目决定性别，只含一个X染色体的果蝇为雄性，含两个或两个以上X染色体的果蝇为雌性。一对红眼果蝇 (性染色体正常）交配产生的后代中有一只白眼雌果蝇。则这对红眼果蝇基因型为__________________,后代中白眼雌果蝇的基因型为___________________，产生白眼雌果蝇的原因是 _______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的离秆、矮秆是一对相对性状，粳稻、糯稻是另一对相对性状，两对性状独立遗传。现有一高杆粳稻品种与一矮杆糯稻品种杂交，F1全是高秆梗稻，F1自交得 F2。试问：上述两对相对性状中的显性性状及F2中的重组类型个体占总数的比例分别是

    A.高秆粳稻，3/8 B.高秆粳稻，5/8 B.矮秆糯稻，3/8 D.矮秆糯稻，5/8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在个体生长发育过程中，大多数动、植物体细胞增殖的主要方式是

    A.减数分裂 B.有丝分裂

    C.无丝分裂 D.减数分裂或有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆八中高二下暑期自习练习生物卷（解析版） 题型：综合题

    在25℃条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果如下图所示：

    （1）图中A点条件下春石斛叶肉细胞产生ATP的细胞器有 ，B点条件下美花石斛叶肉细胞产生的O2的扩散路径是 ，从图中分析，更适应阴生环境的是

    石斛；在温室中栽培石斛时土壤不能含水过多的原因是 。

    （2）植物干重最主要的物质来源于 （填“土壤中的无机盐”“H2O”“CO2”“从农家肥中吸收的有机物”）。在无光条件下 石斛的干重减少的更快。

    （3）光合色素的作用是 。研究人员通过实验发现春石斛总光合色素含量高于美花石斛，分析上图，与该发现相符的实验结果是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员拟用组织培养繁殖一种粮食作物，其基本过程为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。请回答：

    (1)用于植物组织培养的离体材料都需要消毒，通常消毒所用的药剂是__________。植物组织培养实验中无需使用的设备及用品是__________(A.封口膜 B.灭菌锅 C.酒精灯 D.玻璃刮刀）。

    (2)植物组织培养过程中，发现培养基上长有多种细菌，若要从中分离出某种细菌，可用接种环挑取少量细菌，在LB培养基上__________，形成单__________后，再进一步观察确认。

    (3)在幼苗培养过程中，生根培养基的主要成分是__________(A.MS培养基 B.MS培养基+蔗糖 C.MS培养基+NAA +蔗糖 D.MS培养基+BA+NAA+蔗糖）。若要诱导丛状苗，培养基中添加的生长素浓度__________(填“大于”、“小于”或“等于”）细胞分裂素浓度。

    (4)将该植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量__________(填“能”或“不能”）满足自身最佳生长的需要。若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应将培养基中的蔗糖浓度__________(填“降低”、“不变”或“提高”），以便提高试管苗的自养能力。粮食作物成熟后，取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是__________。

    (5)为了提高该粮食作物的产量，把一个抗虫基因成功整合到一条染色体上，因此可以把该转基因植株看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的__________。将上述抗虫植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，该现象称为__________。要想获得能稳定遗传的抗虫品种，常采用的杂交方法是__________。

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