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如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中I-V为生理过程,a〜h为物质名称,请回答:

(1)物质a分布在 ,提取该物质时加入CaC03的目的是

(2)过程II、III发生的场所分别是

(3)上述I〜V过程中,能够合成ATP的过程有

(4)较强光照下,叶肉细胞中b的移动方向是

(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是(增加或减少) ;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是(增加或减少)

(6)上述I〜V过程中,必须有氧气参与进行的是 。请写出I、II所示生理活动的总反应式

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

图为细胞中生物膜系统的概念图,A〜K为结构名称,①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径,回答下列问题:

(1)填写下列几个结构名称:

A: ; B:

I: ; K:

(2)图中未表示出来的两种具膜细胞器是

(3)完成过程①和②的膜结构是 ,这个过程依赖于生物膜的结构特点是

(4)B主要是由 组成。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A.卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成

B.卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的

C.排卵是指卵泡从卵巢中排出

D.排卵排出的卵子是未成熟的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷(解析版) 题型:选择题

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是

A.配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加人等量的该溶液

B.调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态

C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不同

D.在相同且适宜的温度条件下进行实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题

图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。

(1)过程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技术,需要的酶是 ,该酶的特点是

(2)过程⑧需要使用 (药剂)处理D,使之更容易吸收C。

(3)图二是运载体和胰岛素基因的某个片段,已知限制酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ为标记基因,根据图示判断下列有关两者拼接的操作正确的是

A.质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割

B.质粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割

C.目的基因和质粒均用限制酶I切割

D.目的基因和质粒均用限制酶II切割

(4)人基因可以和大肠杆菌基因拼接在一起,是因为 。人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达出人胰岛素是因为 ,大肠杆菌是否合成了人胰岛素,检测的方法是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其中不合理的是

A.缸内各种生物之间应有营养上的联系

B.缸内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向缸内通气保证生物的有氧呼吸

D.缸内生态系统应获得充足的能量供应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

种群是指生活在同一自然区域的同种生物个体的总和,种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不正确的是

A.种群通过个体的进化而进化

B.种群基因频率的改变导致生物进化

C.自然选择使种群基因频率发生定向改变

D.种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄中有果实颜色和蔓藤长短两种性状,红果与黄果为一对相对性状(用A、a基因表示),长蔓与短蔓为另一对相对性状(用B、b基因表示),两对相对性状独立遗传。现有四个亲本组合,杂交后得到的数量比如表所示。回答下列问题:

(1)组合一的子代中,红果:黄果=______________,这对相对性状遗传遵循的遗传定律是______________

(符合现代解释的表达)。

(2)根据组合一或组合二______________数据可推知,在蔓藤长短这对相对性状中,长蔓是显性性状。组合四的交配类型属于______________(测交、自交、杂交)。

(3)组合二的子代中,基因型含有等位基因的个体是______________(填表现型)。组合三亲本的基因型是______________。

(4)为了验证组合一亲本红果长蔓的基因型,可设计______实验,简单的实验设计思路是______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头市高二下期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题

通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

A. Na+浓度 B.渗透压 C. K+浓度 D. 02浓度

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同步练习册答案