A. | 协助扩散,7层 | B. | 协助扩散,9层 | C. | 自由扩散,9层 | D. | 自由扩散,11层 |
分析 O2从外界进入心肌细胞参与呼吸作用需要经过肺泡壁细胞→经过毛细血管细胞→进红细胞→出红细胞→经过毛细胞血管壁细胞进入组织液→进入心肌细胞→进入线粒体参与有氧呼吸.据此答题.
解答 解:外界O2进入人体心肌细胞只能是自由扩散,其过程是:
①肺泡壁和毛细血管壁非常薄,都是由一层上皮细胞组成,所以通过肺泡壁和毛细血管壁应都为2层膜.②在血液运输过程中,首先要进入红细胞与血红蛋白结合,然后在组织处毛细血管要释放,必然出红细胞,因而在运输过程中要通过2层膜.进入组织细胞后还要穿过线粒体的双层膜,所以外界O2进入组织细胞参与呼吸作用至少要通过11层膜.
故选:D.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式、内环境组成、内环境的作用,要求考生识记内环境的组成及作用,明确内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;掌握氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径,进而数出其穿多的生物膜层数.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
酒精(mo1) | 9 | 6.25 | 2 | 0 |
CO2 (mo1) | 9 | 12.5 | 14 | 30 |
A. | 氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸不产生[H] | |
B. | 氧浓度为b时,有氧呼吸产生CO2的量为9 mol | |
C. | 氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍 | |
D. | 氧浓度为d时,葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成核酸的基本单位共有8种 | B. | 细胞生物含有DNA和RNA两种核酸 | ||
C. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA | D. | 一种病毒只含有DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “甲→乙”过程中共涉及5种核苷酸 | |
B. | 能进行“乙→甲”过程的生物的核酸中含有5种碱基 | |
C. | 假如丙所表示的分子含有200个碱基,其中胞嘧啶60个,且碱基可以任意排列,则理论上该分子有4100种 | |
D. | 乙中共显示2个密码子,能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,由2层磷脂分子组成 | |
B. | ②是染色质,由RNA和蛋白质构成 | |
C. | ③与RNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④有利于DNA等大分子进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 重力作用,背离地面一侧生长素分布得少 | |
B. | 光线作用,靠近地面一侧生长素分布得多 | |
C. | 根对生长素反应敏感 | |
D. | 根对生长素反应不敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势时,侧芽不能产生生长素,顶芽产生生长素运到侧芽 | |
B. | 茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 | |
C. | 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 | |
D. | 乙烯既能促进果实发育,也能促进果实成熟 |
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