练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度（A～F）的硝酸钾溶液中．5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如下：
    叶片表
    皮细胞    		ABCDEF
    硝酸钾溶液/（mol•L-1）0.110.120.1250.130.140.50
    质壁分
    离程度    		未分离未分离开始
    分离    		分离显著
    分离    		显著
    分离
    质壁分
    离复原    		未复原未复原复原自动
    复原    		被诱导
    复原    		不复原
    根据实验结果分析并回答下列问题：
    （1）质壁分离指的是细胞壁与原生质层分离．分离后，在该实验中，质壁之间充满的是硝酸钾溶液．
    （2）在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是K+、NO3-通过主动运输逐渐进入液泡，使细胞液浓度上升
    （3）在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能诱使其复原，原因是细胞失水过多而死亡
    （4）根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在0.12-0.125mol•L-1之间．

    分析 植物成熟的细胞中，当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞通过渗透作用失水，由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，进而出现质壁分离现象，细胞失水越多，质壁分离的效果越明显；
    发生质壁分离的细胞放在清水中，由于细胞液浓度大于环境溶液浓度，细胞会通过渗透作用吸水，原生质层体积增大，原生质层向细胞壁靠拢，发生质壁分离复原现象；
    若细胞失水过度，细胞会死亡，不再发生质壁分离复原；利用细胞质壁分离实验可以判细胞是死细胞还是活细胞，也可以估测细胞液的浓度，细胞液的浓度介于未发生质壁分离和开始发是质壁分离的溶液浓度之间．

    解答 解：（1）质壁分离指的是细胞壁与原生质层分离．由于细胞壁具有全透性，则分离后的质壁之间充满的是硝酸钾溶液．
    （2）由于K+、NO3- 通过主动运输逐渐进入液泡，使细胞液浓度上升，导致细胞液的浓度大于外界溶液的浓度，叶片表皮细胞吸水，从而发生质壁分离会自动复原．
    （3）由于F浓度过高，细胞失水过多而死亡，所以叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能诱使其复原．
    （4）细胞处于0.12mol/L的KNO3溶液中，不发生质壁分离，说明细胞液浓度大于0.12mol/L；细胞处于0.125mol/L的KNO3溶液中，发生质壁分离，说明细胞液浓度小于0.125mol/L．
    故答案为：
    （1）细胞壁与原生质层分离  硝酸钾溶液
    （2）K+、NO3- 通过主动运输逐渐进入液泡，使细胞液浓度上升
    （3）细胞失水过多而死亡
    （4）0.12mol•L-1--0.125mol•L-1

    点评 本题的知识点是细胞的质壁分离和质壁分离复原，分析题图获取信息是解题的突破口，对于质壁分离和质壁分离复原现象的理解和分析是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图中的X代表的细胞是（　　）
    A．记忆细胞B．浆细胞C．吞噬细胞D．效应细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示人的个体发育过程．下列说法中正确的是（　　）
    A．过程①中，全部基因都得到了表达，细胞中的有机物总量不变
    B．过程③中，细胞出现了分化，形成外中内三个胚层，是由于遗传物质改变引起的
    C．过程①②进行时，细胞中各种有机物的含量都减少
    D．过程④中，各个胚层长出各器官原基，进而形成组织器官，但遗传物质未发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生物膜结构探索历程的说法，错误的是（　　）
    A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的
    B．三层结构模型认为生物膜为静态的结构
    C．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的
    D．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于基因和染色体关系的叙述错误的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因
    B．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
    C．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
    D．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．从细胞结构看，下列生物归类错误的是（　　）
    A．酵母菌、蘑菇、放线菌
    B．小麦、玉米、蚯蚓
    C．乳酸菌、大肠杆菌、念珠藻
    D．艾滋病病原体、SARS病原体、禽流感病原体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（　　）
    A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
    C．Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖元D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物膜的说法正确的是（　　）
    A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的
    B．构成生物膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    C．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
    D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于兴奋在神经纤维及神经元之间传导（传递）的叙述正确的是（　　）
    A．兴奋在神经纤维上只能单向传导
    B．兴奋在神经元之间传递不需要能量
    C．兴奋在神经元之间可双向传递
    D．兴奋的产生体现细胞膜的选择透过性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案