A、抗原细胞的完整性 |
B、病原微生物的活性 |
C、抗原空间结构的正确性 |
D、病原微生物感染的特异性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有DNA或RNA,其中贮存着它的遗传信息 |
B、刺激人体免疫系统产生的抗体可导致自身免疫病 |
C、在固体培养基上培养后肉眼可见链状排列的细菌 |
D、侵入心脏瓣膜引起化脓性炎症,导致风湿性心脏病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞板在细胞有丝分裂末期形成 |
B、同源染色体配对通常发生在分裂前期 |
C、在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞 |
D、在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出 |
B、在沸水浴中,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色 |
C、加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D、密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B、AB、O型 |
B、O、A、B、AB型 |
C、O、AB、A、B型 |
D、O、B、A、AB型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HDL的外层是磷脂双分子层 |
B、HDL进入肝细胞无需直接穿过磷脂双分子层,但需ATP供能 |
C、胆固醇以HDL的形式存在,血液中HDL过高会引起动脉粥样硬化 |
D、HDL进入肝细胞后被内质网小囊泡消化,血胆固醇含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4,2,14 |
B、13,15,3 |
C、13,3,15 |
D、16,2,15 |
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