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    【题目】一般来说，生物共同具有的生命活动是

    A. 细胞分裂 B. 繁殖后代 C. 反射 D. 组织分化

    【答案】B

    【解析】试题分析：一般来说，生物共同具有的生命活动是繁殖，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是(　　)

    A. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变

    B. 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同

    C. 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

    D. 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是(　　)

    A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA ,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

    B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

    C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

    D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是(　　)

    A. 图中的a过程表示促进,b过程表示抑制

    B. 图中的c过程可能是促进,也可能是抑制

    C. 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

    D. 控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（ ）

    A.当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降
    B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
    C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
    D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项说法符合细胞学说的主要内容

    A. 生物都是由细胞构成的

    B. 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

    C. 老细胞通过细胞分化产生新细胞

    D. 细胞的作用既有独立性又有整体性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为龙葵根尖细胞处于有丝分裂某一阶段的模式图。图乙是不同浓度氯化镉（CdCl2）对龙葵根尖细胞有丝分裂指数（处于分裂期的细胞占细胞总数的百分比）的影响。据图回答下列问题：

    （1）2所示结构的主要成分是_________，与其形成直接相关的细胞器是_____________。

    （2）3所示结构是在细胞分裂_______期形成，若抑制其合成将导致该细胞_____________。

    （3）图乙对照组中CdCl2浓度为_________μmol/L。对照组中有丝分裂指数只有10%的原因是_____。由图可以得出的实验结论是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞膜的叙述正确的是( )

    A. 组成细胞膜中的脂质分子是磷脂

    B. 细胞膜功能的复杂程度决定磷脂分子的排列方式

    C. 性激素能优先通过细胞膜与磷脂有关

    D. 细胞膜和核膜在组成和结构上完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于生命系统的某一结构层次

    A．神经元 B．一个草原上的全部羊

    C．一只小猫 D．生物圈

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