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    8．关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A．衰老的细胞中没有基因的表达
    B．细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体、都有联会现象
    C．原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中
    D．细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

    分析 正常的生命历程包括细胞分裂、分化、衰老和凋亡，这些对生物体都是有利的．真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现．生物体的所有体细胞都有与癌症有关的基因（原癌基因和抑癌基因），细胞癌变的根本原因就是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．

    解答 解：A、所有细胞都有基因表达过程，衰老的细胞中也有基因的表达A错误；
    B、无丝分裂过程中没有纺锤体的出现，有丝分裂和无丝分裂都没有联会现象，B错误；
    C、机体所有细胞中都含有原癌基因和抑癌基因，C正确；
    D、细胞分裂和分化对生物体均有积极意义，但细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体不利，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化、细胞分裂、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的原因及意义；识记细胞分裂的方式及特点；识记与细胞癌变有关的基因；识记细胞凋亡的概念，并与细胞坏死进行区分，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明．
    （1）实验步骤：
    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中．
    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制有氧呼吸；
    c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、的吸收速率．
    （2）实验结果预测及结论：
    结果预测①：乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率．
    结论：柽柳从土壤中吸收盐是主动运输．
    结果预测②：两组植株对Ca2+、K+、的吸收速率相同．
    结论：柽柳从土壤中吸收盐是被动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理．请分析回答：

    （1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响．以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节．
    （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成．
    （3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）．图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
    （4）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水．喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动），发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同．下降速率不同的原因是胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少，故血糖浓度下降速度慢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．全球性大气污染问题的主要表现是（　　）
    A．人口爆炸、资源枯竭、土地沙化B．地震、火山、水灾、旱灾
    C．大气污染、水体污染、噪声污染D．温室效应、臭氧层破坏、酸雨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A．氨基酸之间的不同，是由基因的碱基排列次序决定的
    B．碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个十七肽化合物中，最多含有肽键17个
    C．每种蛋白质都是由20种氨基酸构成的
    D．如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（　　）
    A．鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
    B．鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察
    C．鉴定还原糖时，60℃水浴加热
    D．鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面对高等动物通过减数分裂形成雌、雄配子以及受精作用的描述，错误的是（　　）
    A．在减数第一次分裂前期联会时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换
    B．在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，非同源染色体自由组合
    C．受精时，整个精子进入卵细胞内，两个细胞核相互融合
    D．受精卵中染色体上遗传物质一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

    A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

    B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

    C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质

    D.沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）．某研究小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因与M基因在染色体上的位置关系如图），通过培养获得转基因植株X．
    （1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA与同种限制酶切割后，黏性末端可以相互黏合，这种黏合只能使互补的碱基连接起来．
    （2）转基因植株X产生配子的过程中，四分体时期含有2个A0基因，A0基因与正常M基因的分离发生在减数第一次分裂后期．
    （3）研究发现a基因是A基因发生一个碱基对的替换后形成的，这种变异称基因突变．基因表达时，以DNA一条链为模板合成mRNA的过程称为转录．若A基因形成的mRNA末端序列为“-AGCGCGACCAGACUCUAA-”，且A比a多编码2个氨基酸，由此可知，突变后替换位置的碱基对是A/T（或T/A）（（起始密码位置相同，UGA、UAA为终止密码）．
    （4）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失．为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：
    亲本子代种皮颜色及比例
    植株X（♀）×野生型（♂）红色：褐色≈1：1
    植株X（♂）×野生型（♀）全为褐色
    由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A，进而推测基因M的功能可能与雄配子的正常发育（或花粉的活性）有关．A0基因相对于A基因为显 性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例$\frac{1}{2}$．
    （5）拟南芥的叶片正常对叶片卷曲为显性，叶形与种皮性状独立遗传．转基因植株X叶片卷曲，用它做母本与纯合正常的突变型植株杂交得到F1，再将F1中红色种皮植株自交得到F2，F2中表现型为红色种皮正常叶的植株所占的比例是$\frac{3}{8}$．

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