分析 分析题图可知,该图是肽链片段,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键.
解答 解:(1)氨基的结构是-NH2,即图中的①;肽键结构是-CO-NH-,即图中的③⑤⑦;②④⑥⑧是侧链R基.
(2)该化合物含有4个R基,是由4个氨基酸形成的四肽化合物;组成蛋白质的氨基酸的结构通式是;氨基酸根据R基不同分为20种.
(3)氨基酸形成肽链是通过脱水缩合实现的;发生在核糖体中;四个氨基酸形成肽链脱去了3分子水,因此分子量比原来减少了18×3=54.
故答案为:
(1)①③⑤⑦②④⑥⑧
(2)四 20
(3)脱水缩合 核糖体 54
点评 本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点,氨基酸的脱水缩合反应,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识对肽链的片段结构进行分析.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )
A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A组 | B组 | C组 | |
B细胞 | 加入 | 加入 | 加入 |
T细胞 | 加入 | 未加入 | 未加入 |
受抗原刺激的T细胞 | 未加入 | 加入 | 未加入 |
A. | B组培养液中产生了浆细胞 | |
B. | A、C两组没有检测到抗体的原因不同 | |
C. | B组培养液中产生了记忆细胞 | |
D. | 受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多聚体水解成单体都要消耗能量 | |
B. | 有的多聚体在特异性免疫中发挥重要作用 | |
C. | 单体进入细胞的方式都是主动运输 | |
D. | 多聚体最终水解产物一定是单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体不同细胞寿命可能与IAps的含量有关 | |
B. | 细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡 | |
C. | 去掉癌细胞中IAps的RING区域,可以有效促进癌细胞凋亡 | |
D. | 控制IAps合成的基因表达有空间但无时间上的选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
蒸馏水 | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
甲生物提取液 | 0.3 | |||
乙生物提取液 | 0.3 | |||
丙生物提取液 | 0.3 | |||
总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
颜色深浅程度 | ++ | - | + | C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ | 物质E | |
A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 甲状腺激素 |
B | T细胞 | B细胞 | 淋巴因子 |
C | 垂体细胞 | 性腺细胞 | 性激素 |
D | 传出神经元 | 传入神经元 | 神经递质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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