A. | 图中乙表示下丘脑,②过程主要通过血液循环实现 | |
B. | 若甲刺激为惊吓,则“甲刺激→乙→肾上腺”过程属于神经调节 | |
C. | 若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程存在分级调节 | |
D. | 若甲刺激为食物过咸,则在乙处产生渴觉,垂体释放抗利尿激素增多 |
分析 分析图示可知,乙表示下丘脑,①表示下丘脑的某些神经,②表示促甲状腺激素释放激素,③表示促甲状腺激素,④表示抗利尿激素.
解答 解:A、图中乙表示下丘脑,②促甲状腺激素释放激素的作用发挥需要通过血液循环实现,A正确;
B、若甲刺激为惊吓,则“甲刺激→乙→肾上腺”过程属于神经调节,B正确;
C、若甲刺激是寒冷,则“甲刺激→乙下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节,C正确;
D、若甲刺激是食物过咸,在大脑皮层处产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是体温调节、水平衡调节和甲状腺激素的分级调节的过程,对相关生理过程的掌握是解题的关键,解析时要把几个调节过程以下丘脑的作用为纽带进行归纳整合形成知识网络,便于掌握和应用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物.以下说法不正确的是( )
A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们具有相似的细胞膜和细胞质 | |
B. | 原核细胞没有核膜,也没有染色体和DNA | |
C. | 在生命起源和进化过程中,原核细胞比真核细胞出现得早 | |
D. | 原核生物既有自养生物,又有异养生物;真核生物也是如此 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图三碳化合物被NADPH还原 | |
B. | 甲图CO2供应突然停止,使得B物质产生量减小 | |
C. | 乙图X叶片气孔无法关闭 | |
D. | 乙图X植物a点开始光合作用,Y植物d点有机物积累最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 该种群发生了进化 | |
B. | A基因控制的性状不利于该物种适应新环境 | |
C. | 1970年该种群中Aa基因型的频率为18% | |
D. | 基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因 | |
B. | 基因诊断的原理是DNA分子杂交 | |
C. | 一种基因探针能检测各种病毒 | |
D. | 生产乙肝疫苗,目的基因可从B细胞中获取 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的各特征中,种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 | |
C. | 加强管理某草原以提高牧草的产量,可提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | 负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com