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胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的:下列有关胰岛素的叙述,正确的是

A.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关

D.胰岛素基因由两条DNA单链分别编码A'B两条肽链

 

A

【解析】

试题分析:胰岛素合成过程中,先在核糖体上合成多肽链,然后经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素,这个加工、修饰的过程需要蛋白酶的水解作用,适当去掉一些氨基酸等,故A正确;沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链空间结构发生改变,可能会充分伸展,但肽键不会打开,因此不会断裂,故B错误;胰岛素的化学本质为蛋白质,功能取决于空间结构,故C错误;胰岛素基因表达时只以一条链为模板编码氨基酸形成肽链,胰岛素A、B两条肽链的形成是因为蛋白酶对肽链的再加工,故D错误。

考点:本题考查蛋白质的有关知识,意在考查考生识记能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是

A.图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的细胞

B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的细胞

D.持续观察图3中的一个处于间期的细胞,可看见它从间期进入分裂期的全过程

 

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(10分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(l)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为____,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是____条。

(2)白眼雌果蝇()最多产生____和____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇()杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为____。

(3)用黑身白眼雌果蝇()与灰身红眼雄栗蝇()杂交,F1雌果蝇表现为藏身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为____,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,予代中出现黑身白眼果蝇的概率为____。

(4)用红眼雌果蝇()与白眼雄果蝇()为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是亲本雌果蝇在减数分裂时期x染色体不分离:第二种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第三种是亲本果蝇发生基因突变。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型

结果预测:I.若________,则是减数分裂时x染色体不分离:Ⅱ若_________,则是环境改变:III若____________,则是基因突变。

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于微生物的叙述,错误的是

A.乳酸杆菌呼吸产物中不可能有酒精

B.蓝藻无叶绿体,但能进行光台作用

C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株

D.噬菌体由蛋白质和RNA组成

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

A.一直降低,直至为零

B.一直保持稳定,不变化

C.升高至一定水平时保持相对稳定

D,降低至一定水平时保持相对稳定

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用

C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞亚显擞结构示意图,正确的是

 

 

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某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5,问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(  )

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科目:高中生物 来源:2016届江西鹰潭高一下期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图像,下列选项中正确的是 ( )

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B.细胞①可能对应曲线图中的a时期

C.细胞②可能对应曲线图中的c时期

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