A、细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果 |
B、细胞衰老后,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大 |
C、细胞凋亡后相关基因活动加强,不利于个体的生长发育 |
D、细胞中表达了解旋酶、DNA聚合酶,则说明细胞已经高度分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
瓶号 | 缓冲液(mL) | 赤霉素溶液 | 实验材料 | ||
浓度(mol?L-1) | 用量(mL) | 有胚种子(个) | 无胚种子(个) | ||
1 | 2 | 0 | 10 | ||
2 | 2 | 0 | 10 | ||
3 | 1 | 2×10-8 | 1 | 10 | |
4 | 1 | 2×10-7 | 1 | 10 | |
5 | 1 | 2×10-6 | 1 | 10 | |
6 | 1 | 2×10-5 | 1 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共生 | B、寄生 | C、竞争 | D、捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒的生存依赖于最基本的生命系统 |
B、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA |
C、表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的 |
D、甲型H1N1流感病毒属于生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲细胞处于质壁分离状态,该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度 |
B、图乙(b) 所示的过程可以表示(a) 中的Na+的运输方式 |
C、图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高,变化后的曲线最可能是3 |
D、图丁中的①是mRNA,该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌和结核分歧杆菌 |
B、酵母菌和产甲烷细菌 |
C、极端嗜盐菌和产甲烷细菌 |
D、放线菌和青霉菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②④⑥ |
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