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    4．细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是（　　）
    A．核膜B．核仁C．核孔D．染色质

    分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．染色质的化学组成是DNA和蛋白质．染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．
    染色质（体）容易被碱性染料染成深色．实验中对染色质（体）进行染色，须使用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液等碱性染色剂．

    解答 解：在细胞核中，易被碱性染料染成深色的物质是染色质．染色质的化学组成主要是DNA和蛋白质．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞核和染色质染色的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于简单题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    萝卜与甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，偶尔发现有可育的种子，其可育的原因是

    A．基因突变 B．染色体数目变异

    C．染色体结构变异 D．基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞呼吸的说法中，正确的是（　　）
    A．人在憋气时有氧呼吸停止
    B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少
    C．植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2
    D．人在剧烈运动时，既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据表（不考虑未利用的能量），请回答下列问题：
    营养级ⅠⅡⅢⅣ分解者
    从上一营养级固定的能量（KJ）141.015.90.9221.7
    呼吸消耗的能量（KJ）501.279.113.20.5192.6
    （1）生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括营养结构（食物链和食物网）．表中的I对应图中乙．③过程中碳的传递形式是二氧化碳．
    （2）据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为11.3%（保留小数点后一位）．
    （3）A生物在捕食过程中可通过叫声召唤同伴，这种叫声属于生态系统的物理信息．由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这是由于生态系统一定的自我调节能力．
    （4）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的间接价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为果蝇的染色体组成示意图，请据图回答．
    （1）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因．现将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为隐性性状；再将F1雌雄果蝇相互杂交，若F2表现型及比例为灰体有眼：灰体无眼：黑檀体有眼：黑檀体无眼=9：3：3：1，则可推测控制无眼的基因不在Ⅲ号染色体和性染色体上；将无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因进行重组实验时，若实验结果与上述实验结果类似（相似），则可推测控制无眼的基因极可能位于Ⅳ号染色体上．
    （2）已知控制果蝇翅型的基因在Ⅱ号染色体上．如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，这种卷翅究竟是由于基因突变的直接结果，还是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的呢？
    ①分析：如果卷翅是由于基因突变的直接结果，则该卷翅雄性个体最可能为杂合子（填“纯合子”或）“杂合子”）：如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为隐性纯合子．
    ②探究实验方案设计：用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配．
    ③结论：如果后代出现卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1，则卷翅是由于基因突变的直接结果；如果后代出现全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体，则卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．甲乙丙丁各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$
    B．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
    C．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为细胞中多聚合核糖体上物质合成的示意图，下列说法正确的是（　　）
    ①a为mRNA，b、c、d、e为多肽
    ②最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
    ③合成a的场所在细胞质，f代表核糖体
    ④该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质．
    A．②③B．①④C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（如图）．关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（　　）
    A．该实验证明了植物细胞具有全能性
    B．此种生殖方式产生的后代有广泛的变异
    C．韧皮部细胞通过有丝分裂增加数目
    D．此种生殖方式产生的后代能保持亲本的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为真核生物基因表达过程图解，据图回答：
    （1）写出图中标号所示的结构或分子的名称：[①]DNA、[②]mRNA、[③]核糖体、[⑥]tRNA．
    （2）合成⑤的过程叫翻译，⑥上与密码子配对的三个碱基叫做反密码子．
    （3）合成②的过程，叫做转录，主要在细胞核（细胞核/细胞质）中进行．

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