分析 分析题图,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答 解:(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层,支持着蛋白质;D代表多糖或糖蛋白,具有识别、保护和润滑等功能,代表的细胞膜外.
(2)细胞膜的功能特性是选择透过性.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)a、e的运输方式是主动运输,b为自由扩散,c、d为协助扩散;在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,共同点是运输方向从高浓度到低浓度,不需要能量;
(5)葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是主动运输,a是逆浓度进细胞的运输,需要消耗能量,属于主动运输.葡萄糖进入红细胞是需要载体蛋白的协助扩散,如d,不能是c,因为c是通道蛋白,而萄糖进入红细胞是需要载体蛋白.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层
(2)选择透过性
(3)一定的流动性
(4)b、c、d
(5)a d
点评 本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输,相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症 | B. | 白化病 | ||
C. | 21三体综合征 | D. | 血友病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 | |
B. | 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法 | |
C. | 生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能 | |
D. | 建立精子库、种子库是从物种水平保护生物多样性的重要措施1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛙的红细胞和淋巴细胞 | B. | 根尖分生区细胞与癌细胞细胞 | ||
C. | 人的造血干细胞与成熟红细胞 | D. | 牛的精细胞与精原细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内产生抗体的细胞是浆细胞 | |
B. | 人类免疫缺陷病毒(HIV)主要攻击人体的T淋巴细胞 | |
C. | 效应T细胞能够与靶细胞密切接触使其裂解死亡 | |
D. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 | |
B. | 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 | |
C. | 细胞质基质中的H+自由扩散进入溶酶体 | |
D. | 吞噬细胞对摄取的细菌或病毒的清除可能与溶酶体有关 |
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