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回答有关物质跨膜运输的问题.
研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子.
(1)图中细胞质基质存在于
 
(填“P”或“Q”)侧,判断依据是
 

(2)主动运输的特点是
 

(3)a类型中,Y离子转运所需的能量来源于
 

A.X离子转运时释放的能量     B.ATP直接提供能量
C.光能驱动                   D.细胞内物质合成时释放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是
 

A.噬菌体  B.细菌   C.果蝇   D.小鼠
(5)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散.为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理.
①若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是
 
组.
②细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是
 
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:题图是解答本题的切入点.另要熟记三种跨膜运输方式的特点.首先糖蛋白存在于细胞膜的外表面,要根据糖蛋白的位置判断细胞膜内外;图中可以看出,Y物质是有低浓度向高浓度一侧运输,应属于主动运输,此时的能量应来源于X物质,因此可以确定a方式属于主动运输;b方式是正常方式的主动运输;c方式中的主动运输需要光能驱动.
解答: 解:(1)糖蛋白只分布在细胞膜的外表面,即P表示外表面,Q表示内表面,所以细胞质基质存在于Q侧.
(2)主动运输是指物质逆浓度梯度运输,需载体蛋白和能量.
(3)Y离子与X离子通过同一个载体运输,可知Y离子转运所需的能量来源于X离子转运时释放的能量.
(4)由图可知,c类型运输消耗的能量来自光能.噬菌体是病毒,不能独立进行生命活动;果蝇和小鼠属于动物,不能直接利用光能;最可能采用该类型进行主动运输的生物是细菌.
(5)甲组能正常呼吸提供ATP,而乙组含有呼吸抑制剂,不能进行正常呼吸提供ATP,若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则甲组可以通过ATP驱动吸收葡萄糖,乙组不能,所以一段时间后,甲组溶液中葡萄糖浓度降低.主动运输保证了活细胞生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质.
故答案为:
(1)Q  糖蛋白位于细胞外侧     (2)载体蛋白、逆浓度梯度、能量(3分)    (3)A     (4)B
(5)甲    保证了活细胞生命活动的需要,主动地选择吸收所需要的营养物质,排出对细胞有害的物质.(2分)
点评:本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式,意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力;运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某人在进食过程中,唾液腺细胞内一定不会上升的是(  )
A、CO2的含量
B、染色体数目
C、RNA的含量
D、蛋白质的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪类不属于降脂药物(  )
A、降总胆固醇药
B、降甘油三酯药
C、降总胆固醇兼降甘油三酯药
D、降高密度脂蛋白药

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽).自茎段顶端向下对称纵切至约
3
4
处.将切开的茎段浸没在蒸馏水中(生长素浓度无明显变化,生长素浓度对两侧均起促进作用),一段时间后观察到半边茎向外弯曲生长,如图甲所示.
(1)根据生长素的作用特点推测出现该现象的三种可能原因.
①内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
 
,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
③内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的
 
不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长.
(2)某同学对上述③进行验证.切取等长的黄化苗幼茎段若干,将所有植物的幼茎段对半纵切,再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处.在每个半边茎的底端的外侧和内侧分别放置琼脂小块,外侧的琼脂小块依次标记为A1、…A20,内侧的琼脂小块依次标记为B1、…B20.(如图乙所示)一段时间后,将所有琼脂小块分别放置在
 
的胚芽鞘的顶端左侧,在适宜条件下培养.待胚芽鞘出现明显的
 
现象后,测每个胚芽鞘的弯曲度,预期的实验结果是A、B两大组
 
,则内外两侧细胞中的生长素浓度相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关气孔的问题.
气孔是陆生植物与外界环境气体交换和水分进出的主要通道和调节结构.其在叶片上的分布、密度、形状、大小以及开闭情况显著地影响着叶片的光合、蒸腾等生理代谢的速率.下表显示了陆生双子叶植物气孔的分布.
植物种类 举例 气孔的分布
(每cm2的气孔数目)
上表皮 下表皮
陆生双子叶植物 苹果 0 14100
番茄 1200 13100
(1)据表中数据,分析陆生双子叶植物的气孔分布的生理意义.
 

某同学将同一部位的菠菜叶表皮制成临时装片,使表皮分别置于蒸馏水和20%KCl溶液中.图甲和图乙是在显微镜下观察到的不同气孔图象.该同学测定了气孔在不同时间内的大小(以气孔孔口面积h表示),将实验结果绘制成曲线如图丙所示.

(2)保卫细胞与气孔的开闭有关.若图甲转变成图乙,则保卫细胞发生了什么变化?
 

A.细胞吸水,气孔关闭        B.细胞失水,气孔张开
C.细胞吸水,气孔张开        D.细胞失水,气孔关闭
(3)图丙中,代表浸在蒸馏水中气孔变化的曲线是
 

(4)图丙曲线b中,在t1和t2时的气孔图象分别如图
 
和图
 
所示.t1至t2时间段出现的变化原因是
 

(5)若将表皮置于30%蔗糖溶液中,气孔的大小随着时间也会改变.在图丙中画出曲线,表示气孔大小变化趋势.
(6)若保卫细胞内的二氧化碳浓度下降,则气孔是开还是闭?
 
.不同种植物的气孔H值(气孔h值总和)在一天中变化不同,图丁表示两类植物在一天中H值变化.
(7)白天吸收的水分量大于夜间的是植物
 
.适应于极度干旱环境下生存的是植物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示.请分析回答:
(1)神经细胞中的ATP主要来自
 
(生理过程),其结构简式是
 
.正常成年人安静状态下24小时有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是
 

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来.最后剩下的是
 

(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断
 
后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的
 

(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时.然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后:所得数据如下表所示:
实验编号X物质浓度(ng mL-1细胞内ATP浓度(nmoL mL-1细胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①该实验的因变量是
 

②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是
 

③若用混有浓度为2ng mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的
 
,影响消化;妨碍
 
,影响营养物质的吸收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A图表示某些生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级所利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.据图作答:

(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么N1、Wl与N2、W2之间的关系是
 

(2)B图中Q1的b1和d1分别表示
 

(3)若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2?a)和72J/(cm2?a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2?a)和24 J/(cm2?a).那么,能量从P传递到Q1的效率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞膜的功能特性起主要作用的是(  )
A、胆固醇B、蛋白质
C、磷脂D、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B、碘液可用于染色体染色
C、在高倍显微镜下可观察到分裂末期细胞内的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

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