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    在多细胞生物体内，各个细胞之间只有维持功能的协调性，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流即细胞通讯．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    （1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是
     
    ，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图A中的
     
    （填图中标号），受体的化学本质最可能是细胞膜上的
     
    ．
    （2）图B表示通过相邻细胞的
     
    ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示
     
    ．尝试列举一项图B信息交流方式的实例
     
    ．
    （3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示的这种通道为
     
    ．
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．3、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．
    解答： 解：（1）图A所示的细胞通讯中，进行细胞间信息交流的物质是激素，该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体，受体是图A中的②，受体的化学本质最可能是细胞膜上的蛋白质（或糖蛋白）．
    （2）图B表示通过相邻细胞的直接接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示信号分子．图B信息交流方式，如精子与卵细胞的识别．
    （3）图C表示相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示的这种通道为胞间连丝．
    故答案为：
    （1）激素?②蛋白质（或糖蛋白）
    （2）直接接触          信号分子           精子与卵细胞的识别
    （3）胞间连丝
    点评：本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．细胞膜的特征：①结构特征：具有一定的流动性．②功能特征：具有选择透过性．细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础．因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性．相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中，每隔5分钟收集一次数据，绘制出气体量生成与时间关系的曲线图，如图．若将土豆片改为8片，与上述实验所得的曲线相比，实验结果最可能是下列哪一个图中的虚线？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示
     
    方式，C表示
     
    方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是
     
    ．
    （3）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过
     
    方式进行的．
    （4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，
     
    （填字母）方式将会受到较大影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网．
    （说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统）请据图回答：
    （1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是
     
    ．
    （2）猪粪经过
     
    的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过
     
    （生物）的作用，形成NO3-和NO2-被农作物吸收．若在该系统中增加一个沼气池，该池中要接种的菌种的新陈代谢类型是
     
    ．
    （3）该生态系统是据
     
    、
     
    等生态工程原理建立的（要求回答其中2点）．
    （4）人在该食物网中位于多个营养级，在人采食的食物中有可能有转基因食物，说出在转基因生物或其产品研究中应遵循的科学研究中的一项内容：
     
    ．
    （5）图中农民养蝇的主要目的是缓解农村“三料”中
     
     的缺乏问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对给分）
    （1）图中结构1是；其主要成分是
     
    和
     
    ．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ；
    （3）结构5为
     
    ，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是
     
    ；
    （5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ；
    （6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[
     
    ]
     
    ；
    （7）12所示的结构的化学组成为
     
    和
     
    ，它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在
     
    状态．
    （8）若A图是昆虫的飞行肌细胞，则该细胞的细胞器中数量较多的是[
     
    ]
     
    ，因为该细胞的生理活动需要能量多．
    （9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （10）若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    （1）图1中的反射弧由感受器、
     
    、神经中枢、
     
    、效应器五个部分组成．其中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：
     
    ．
    （2）图2表示结构的名称为
     
    它包括
     
    、
     
    和突触后膜结构．图2中的1表示
     
    ．
    （3）图3是一个突触的结构，当X受到兴奋性刺激释放递质后，突触后膜并没有发生膜电位的变化，说明Y同时也释放了
     
    （兴奋性、抑制性）递质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列问题

    （1）人手指被针扎后会产生缩手反射，其中参与调节的神经中枢有
     
    、
     
    ．
    （2）如图为某反射弧的部分结构，其中E为脑啡肽，是一类神经递质，发挥作用后一般会被
     
    ．
    （3）E与阿片受体结合后会感觉神经元分泌SP的量减少，进而导致接受神经元膜内外电位差进一步加大，使得接受神经元
     
    （兴奋或抑制）．
    （4）若手指被细菌感染，可用加以
     
    治疗，而人体内吞噬细胞吞噬细菌属于
     
    防线，此过程的完成依赖
     
    ．
    （5）剧烈运动时，CO2刺激呼吸中枢加快呼吸速率属于
     
    ，期间，此人消耗的氧气
     
     （填多于、等于、少于）产生的二氧化碳．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有
     
    （填编号），甲图若为洋葱根尖细胞，则不应有
     
    （填编号）结构．
    （2）甲图中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填编号）；乙图中能够产生ATP的场所是
     
    （填编号）．
    （3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，在分裂过程中的
     
    期和
     
    期有区别．
    （4）若乙细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是
     
    （用箭头和标号表示）．
    （5）在光照充足处，给甲细胞提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是
     
    （用箭头和物质名称表示）．
    （6）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落演替说法正确的是（　　）
    A、群落演替是一个种群取代另一个种群
    B、农田弃耕后一定会演替成森林
    C、人类的许多活动正在影响着群落的演替
    D、群落中生物个体数目的多少称为丰富度

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