精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况.据此分析,下列相关叙述错误的是(  )
A.图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度
B.与b点相比,a点时细胞中的C3含量较多
C.与M点相比,b点时,细胞中的C5含量较低
D.图中信息显示,合理密植有利于提高玉米的光合速率

分析 曲线分析:
①M点前,限制光合速率的因素应为光照强度,随其光照强度的不断加强,光合速率不断提高;
②M点到两者最大光合作用所需要的光照强度之间,限制因子是光合作用强度和二氧化碳浓度;
③两者最大光合作用所需要的光照强度以后,光照强度不再是影响光合速率,要想提高光合速率,可采取适当提高二氧化碳浓度的方法.
④a和b两点的区别是光照强度相同,而二氧化碳浓度不同.

解答 解:A、图中M点之前两曲线重合,二氧化碳浓度不影响光合作用强度,原因是光照强度非常低的情况下,光合作用所需要的二氧化碳很少,限制光合作用的因素是光照强度,所以限制因素只有光照强度,A正确;
B、a、b两点的光照强度相同,即C3转变成C5的速率不变,C5的合成速率不变;a点的二氧化碳浓度较高,导致C5转变成C3的速率上升,C3的合成速率增加,所以C3的含量增加,B正确;
C、M、b两点的二氧化碳浓度相同,对C5转变成C3的速率影响不大,C5的消耗速率不变;b点的光照强度大,产生的ATP和[H]多,C3的还原速率加快,导致C3转变成C5的速率上升,C5的合成速率加快,所以C5的含量上升,C错误;
D、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.图中表明适当提高光照强度增大光合作用速率,所以合理密植有利于提高玉米的光合速率,D正确.
故选:C.

点评 分析坐标曲线是解答试题的关键,图中有两条曲线,分别是高浓度的二氧化碳和低浓度的二氧化碳,该图有两个自变量(二氧化碳浓度和光照强度),对于这类问题,一定要转化成单一变量进行研究,方法是:研究光照强度对光合作用的影响,只看图中的一条曲线即可;研究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响,一定要保证光照强度不变(也就是光照强度属于无关变量),所以只看在某一光照强度下,不同的二氧化碳浓度对光合作用强度的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.H+经胃壁细胞膜上的质子泵在能量驱动下从胃壁细胞泵出到胃腔而维持胃液的酸性;而K+可从胃腔由质子泵在能量驱动下泵入胃壁细胞,又可经通道蛋白顺浓度差出到胃腔.下列相关叙述错误的是(  )
A.H+从胃壁细胞出到胃腔是主动运输
B.K+经通道蛋白出到胃腔是被动运输
C.驱动质子泵所需能量由ATP提供
D.K+顺浓度差出到胃腔说明通道蛋白不能控制K+通过细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( )

A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2释放增多
B.t2→t3,暗反应限制光合作用,若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D.t4后短时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3还原后的直接产物含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为某遗传病有关的某家族遗传系谱图,据图分析回答问题:(该病受一对等位基因A和a控制)

(1)该遗传病是由隐性基因控制的.
(2)图中Ⅰ1的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型为Aa,它是纯合子的概率为0,Ⅱ3与Ⅱ4再生一正常女孩的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)若Ⅲ2与Ⅲ3近亲结婚,则他们生下患病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.若Ⅲ2与一个杂合女性婚配,所生的儿子患有该病,则Ⅲ2的基因型为Aa,他们生第二个孩子患病的概率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期,为水稻籽粒的增重期.水稻穗顶部的籽粒为强势粒,基部的籽粒为弱势粒.

(1)水稻籽粒增重与内源脱落酸(ABA)含量的变化如图1所示,强势粒的增重在受精后(或开花后第4天)迅速开始.弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天强势粒增重高峰过后才开始迅速增重.ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势相似,推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的运输(或转运).
(2)在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA,以喷水为对照,结果如图2所示,喷施外源ABA对水稻弱势粒的增重更明显.
(3)基于上述系列研究,请你为水稻增产提出合理建议在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的ABA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.玉米的籽粒颜色有紫色、白色和花斑之分.为研究玉米籽粒颜色的遗传规律,科研人员进行了系列实验.
(1)用紫色籽粒玉米进行自交,偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色=12:3:1,据此推测:
①该玉米基因型为AaBb(用基因A与a,B与b,C与c…表示).
②花斑籽粒的基因型是A_bb或aaB_.对花斑籽粒进行测交,表现型及比例为花斑:白色=2:1.
③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种,从基因组成上推测出现上述现象的原因为AABB(AAbb或aaBB)突变为AaBb.(举一例说明即可)
(2)多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关.玉米籽粒不同颜色的形成机理如图所示.

①花斑籽粒的出现受到Ac和Ds基因调控,所以不同于一般的基因突变.
②白色籽粒的出现是由于该染色体上Ac激活Ds,使Ds“跳离”原位置并插入C中,导致C基因被破坏.
③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是:种子形成过程中,某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走,C基因表达,出现紫色.紫色斑点的大小由Ds从C基因上移走的早晚(产生紫色斑点的细胞分裂次数)决定.
(3)依据上述机理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能,可用于研究:被插入基因的功能(基因突变的位置;获取被插入基因).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于酶和激素的叙述,正确的是(  )
A.能产生激素的细胞的不一定能够产生酶
B.酶和激素的合成场所可能相同,也可能不同
C.某种酶和某种激素的化学本质相同,它们的化学结构也相同
D.如果某种酶和某种激素都是蛋白质,那么它们对代谢的作用是催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.水稻的非糯性和糯性,与茎的高度是独立遗传的性状.非糯性和糯性由基因R和r控制,非糯性为显性,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色;茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控制,同时含有D和E表现为矮茎,只含有D或E表现为中茎,其他表现为高茎.现有非糯性矮茎和糯性高茎两品种的纯合种子,欲培育纯合的糯性矮茎品种.请回答:
(1)若采用诱变育种,可用γ射线处理大量种子,目的是提高突变率,使其DNA分子中碱基对发生增添、替换或缺失,引起其基因结构改变.
(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2代中选择糯性矮茎个体,再经连续自交等纯合化手段,最后得到稳定遗传的糯性矮茎品种.若只考虑茎的高度,亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则F2的表现型及比例为高茎:中茎:矮茎=1:6:9.若要在细胞水平验证基因的分离定律,如何操作?取F1植株的花粉经碘液染色现象为在显微镜下观察,一半花粉呈蓝黑色,一半花粉呈橙红色.
(3)若采用单倍体育种,该过程需用秋水仙素对单倍体幼苗进行处理,作用是抑制纺锤体产生,使染色体加倍.

查看答案和解析>>

同步练习册答案