“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以海藻为食,奇妙的是它可将海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是( )
A.海蜗牛的这种光合作用能力是不能遗传的
B.海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物
C.海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源
D.海蜗牛与海藻为捕食关系
科目:高中生物 来源: 题型:
“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以海藻为食,奇妙的是它可将海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是( )
A.海蜗牛的这种光合作用能力是不能遗传的
B.海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物
C.海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源
D.海蜗牛与海藻为捕食关系
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测(二)生物试卷 题型:选择题
“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以某种海藻为食,并将这种海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是( )
A.“太阳能”海蜗牛与海藻为捕食关系
B.“太阳能”海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物
C.“太阳能”海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源
D.“太阳能”海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的
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科目:高中生物 来源: 题型:
“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以某种海藻为食,并将这种海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是
A.“太阳能”海蜗牛与海藻为捕食关系
B.“太阳能”海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物
C.“太阳能”海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源
D.“太阳能”海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的
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科目:高中生物 来源:2012届海南省琼海市嘉积中学高三上学期教学质量监测(二)生物试卷 题型:单选题
“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以某种海藻为食,并将这种海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是( )
A.“太阳能”海蜗牛与海藻为捕食关系 |
B.“太阳能”海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物 |
C.“太阳能”海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源 |
D.“太阳能”海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的 |
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