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    红花和白花是香豌豆的一对相对性状．两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花．开白花的F1植株自交，F2全开白花；开红花的F1植株自交，F2表现为红花1809株，白花1404株．下列那项假设能解释该遗传现象（　　）
    A、控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因，白花为显性性状
    B、控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花为显性性状
    C、控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花
    D、控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意分析可知：由于两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花，所以控制该性状的不可能是一对位于X染色体上的等位基因．又两株白花植株杂交，后代出现红花；而开红花的F1植株自交，后代又出现白花，所以不符合一对位于常染色体上的等位基因控制．
    解答： 解：根据分析，控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，且有两种显性基因时才表现为红花．两株白花植株杂交，设其基因型为AAbb和aaBb，无论正交、反交，F1的基因型都为Aabb和AaBb，分别开白花和红花，比例为1：1．开白花的F1植株Aabb自交，F2全开白花；开红花的F1植株AaBb自交，F2表现为红花1809株，白花1404株，即9：7，符合A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=9：7．
    故选：D．
    点评：本题考查了基因自由组合定律的变式应用，意在考查考生的分析能力和应用能力，难度适中．解题关键是考生能够根据题意确定红花和白花个体的基因型，再利用AaBb自交后代的9：3：3：1的比例进行变式相加即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐形突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是（　　）
    A、突变个体与本品系正常个体杂交
    B、突变个体与非本品系正常个体杂交
    C、两个品系突变个体之间相互交配
    D、同一品系突变个体之间相互交配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1的曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险；表乙是某一小组同学对一个乳光牙女性患者家庭成员的情况进行调查后的记录（空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）．

    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    分析回答下列问题：
    （1）图甲中多基因遗传病的显著特点是
     
    ．
    （2）图甲中，染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为
     
    ．克莱费尔特征患者的性染色体组成为XXY，父亲色觉正常（XBY），母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者，原因是
     
    （父亲/母亲） 产生了异常的基因型为
     
    的配子．
    （3）请根据表统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图（利用图2提供的图例绘制）．从遗传方式上看，该病属于
     
    遗传病．
    （4）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生了改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG，终止密码子为UAA、UAG、UGA．那么，该基因突变发生的碱基对变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得荧光蛋白基因，并将其导入小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞结束分裂时与开始分裂时相比物质运输效率更高
    B、用显微镜注射法可直接把获得的荧光蛋白基因导入小鼠受精卵
    C、经早期胚胎培养到原肠胚期后移植到母鼠子宫继续发育
    D、该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肽链的合成速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图．其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境．但干旱是否会影响其产量，科研人员实验后得出下表相关数据．据图和表格回答下列问题：

    指标
    处理    		土壤含
    水量/%    		叶长
    度/cm    		叶宽
    度/cm    		叶绿素含量
    /（ mg?g-1?FW-1）
    X2542.83.30.78
    轻度缺水1338.23.10.63
    重度缺水638.13.10.52
    （1）如图，PEP、OAA、RuBP、PGA、C为相关物质，能参与CO2固定的有
     
    ，推测C是
     
    ．
    （2）干旱条件下菠萝细胞白天产生CO2的具体部位是
     
    和
     
    ．
    （3）干旱条件下菠萝细胞夜间pH值下降，原因是
     
    （写2点）
    （4）表中X起
     
    作用．据表分析，菠萝在干旱环境条件下，产量会
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图描述了稳态及其调节机制的相关内容，下列叙述正确的是（　　）
    A、内环境是细胞代谢的主要场所
    B、④可表示抗原对免疫系统的刺激
    C、寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与
    D、②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提，请分析回答有关血糖调节的问题：
    （1）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的
     
    （物质）．从免疫学角度分析，I型糖尿病是一种
     
    病，据此推断，该病可通过注射
     
    治疗．
    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水．该实验的观察指标是
     
    ．为使实验结果更明显，实验前应使实验大鼠处于
     
    状态．
    （3）日前，中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用，调节机理如图：

    小鼠试验发现：饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性
     
    ，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低；进食后该基因表达水平则降低．据此推测PPP1R3G基因的表达受
     
    调控．该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    寒冷刺激会引起身体发生一系列生理反应，以维持体温稳定．如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

    （1）寒冷刺激引起身体温度感受器产生兴奋，沿传入神经传到
     
    会形成冷觉；同时兴奋经传递、处理，使传出神经末梢释放
     
    ，引起皮肤内毛细血管收缩，减少皮肤散热量．
    （2）寒冷刺激产生的兴奋通过神经中枢作用于胰岛，引起
     
    分泌增加，该激素促进
     
    分解，血糖水平升高，以对抗寒冷刺激．
    （3）寒冷刺激引起甲状腺激素分泌增加，该激素会与受体
     
    （填字母）结合，促进细胞代谢．当甲状腺激素含量减少时，促甲状腺激素释放激素的分泌会增强，这种调节方式属于
     
    反馈调节．
    （4）胰岛素与相应受体结合产生生理效应，这体现了细胞膜的
     
    功能；如果某人体内胰岛素的功能及含量均正常，但空腹时血糖浓度仍高于正常值，据图分析出现最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验．请回答下列问题：对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图．
    如图中甲、乙、丙、丁细胞不含同源染色体的是
     
    ； 称为初级精母细胞的有
     
    ．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因
     
    （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．

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