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    葡萄糖从被小肠绒毛上皮细胞吸收开始，到被运输到肝脏细胞，依次经过的内环境是（　　）
    ①血浆        
    ②淋巴        
    ③组织液．
    A、①②③B、③②③
    C、③①③D、①③②
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：本题是对糖类的吸收和运输途径及内环境组成的考查，梳理相关的知识点，然后结合题干要求进行解答．
    解答： 解：糖类消化分解为葡萄糖后，被小肠绒毛上皮细胞吸收，进入组织液，穿过毛细血管壁进入血液，随血液循环运输到组织处，出毛细血管进入组织液，由组织液进入组织细胞，供组织细胞利用．
    因此葡萄糖从小肠绒毛上皮细胞的吸收开始，一直到被输送到部分组织细胞，依次经过的内环境是：组织液、血浆、组织液．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是内环境的组成，糖类物质的吸收和运输途径，对糖类物质吸收和运输途径的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    R（红色）和r（白色）是位于某种蛾类常染色体上的一对等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种．下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是（　　）
    A、♀Rr×♂rr
    B、♀rr×♂RR
    C、♀rr×♂rr
    D、♀Rr×♂Rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响，结果如图所示，请分析回答问题（曲线叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比）：

    （1）从铁线莲绿叶中提取色素时，提取液是
     
    ，所得滤液颜色偏黄，则可能漏加的化学药品是
     
    ．
    （2）如图所示，当遮光率达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素含量增加，其中
     
    含量增加更多．由此推测，这是对
     
    环境的一种适应．当遮光率达到90%时，对该植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量
     
    细胞呼吸产生的CO2量．
    （3）与10%遮光处理相比，不遮光处理的植株干重较小，可能的原因是
     
    ．因此在生产中为了保证铁线莲的产量，应该采取的措施是
     
    ．
    （4）该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，设计了简要的实验，思路如下：将上述植物叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮阴条件下，测定叶片CO2的释放量．该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传和优生．
    （一）猫的短毛和长毛分别由一对基因（D和d）控制，且位于常染色体上．现有甲、乙、丙、丁四只猫，表现型如下表．已知甲和丁的子代全是短毛小猫，乙和丁的子代中有长毛小猫，请分析回答：
    甲乙丙丁
    短毛雌猫短毛雌猫短毛雄猫长毛雄猫
    （1）短毛和长毛这一相对性状中，
     
    是显性性状．
    （2）甲和丁两只猫的基因型分别是
     
    、
     
    ．
    （3）利用现有的猫鉴别丙猫是否是纯合体，可以让丙猫和
     
    交配．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述不正确的是（　　）
    A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA是核糖
    B、共有碱基5种
    C、组成核酸的核苷酸有4种
    D、核酸是一切生物的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多肽有链状的，也有环状的．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基
    B、n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18n
    C、多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子
    D、将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为（n-1）个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，显隐性基因分别用A、a表示）．请据图回答下列问题．
    （1）该病是由
     
    染色体
     
    性基因控制的遗传病．
    （2）Ⅱ6的遗传因子组成是
     
    ．
    （3）Ⅲ10的遗传因子组成可能是
     
    ，她是杂合子的概率是
     
    ．
    （4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，生出有病孩子的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（　　）
    A、雄性或雌性   aa
    B、雌性    Aa
    C、雄性    Aa
    D、雄性    aa或Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解，其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群，对此图理解正确的一项是（　　）
    A、流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用积累的有机物中的能量
    B、在此生态系统中，若一只狼捕食了一只野兔，则该野兔中约有10%～20%的能量流入这只狼体内
    C、由于流经该生态系统的总能量是一定的，所以B获得的能量越多，留给C、D的能量就越少
    D、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

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