科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
样方面积(m2) | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
田螺数量 | 16 | 17 | 16 | 36 | 30 | 40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一阶段和第二阶段 | B. | 第二阶段和第三阶段 | ||
C. | 第一阶段和第三阶段 | D. | O2参与产生CO2,都在第三阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、非特异性免疫 | B. | 抗原、特异性免疫 | ||
C. | 抗体、非特异性免疫 | D. | 抗体、特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是( )
A.图①物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大
B.图②中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制
C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度
D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下,放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是:( )
光照强度(klx) | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 |
CO2变化量[mg/(100 cm2·h)] | +2.0 | -2.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12.0 |
A.光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2 klx时,该植物光合作用速率为0
C.光照强度由5 klx增至7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D.光照强度为9 klx时,叶绿体中色素的含量可能是限制植物光合作用速率的内因
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是
A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
B.若此细胞分泌了促进肾小管对水重吸收的激素,则该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D.动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附中高二9月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是( )
A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子
C.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子
D.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
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