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    白细胞介素－2的作用对象是：

    [　　]

    A．作用于T细胞，使其产生更多的效应T细胞

    B．作用于效应T细胞，使其转变为记忆细胞

    C．作用于B细胞，使其分泌更多的抗体

    D．作用于记忆细胞，使其识别抗原的能力增强

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2007年饶平二中高三级生物科适应性综合测试 题型：013

    下列有关免疫的叙述正确的是

    [　　]

    A．效应T细胞与靶细胞结合后，激活靶细胞中溶酶体酶的活性

    B．抗体能够直接杀灭所有的抗原

    C．效应B细胞在白细胞介素－2的作用下增强功能

    D．进入体内的非己成分都能被T细胞、B细胞、记忆细胞识别

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型：选择题

    科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因，它编码的蛋白称为Toll样受体。Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞，从而启动免疫反应。Toll样受体是一个大家族，迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个，可分布在20多种细胞上。据此分析下列相关叙述正确的是

       A．合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与

    B．Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫

    C．不同种类的哺乳动物Toll样受体种类不同

    D．Toll样受体的作用不同于白细胞介素－2

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4． 人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：

    （1）图1中的___________

    ___ （填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。

    （2）图1中物质②由⑦产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是__________。②和图2中的雌性激素一般都有对应的①结构，从位置上看①在图1、图2中有何不同？___________________________________________________________________。

    （3）免疫细胞产生的物质③（白细胞介素－2、肿瘤坏死因子等）作用于④，在此发生了_________________的信号转换过程。

    （4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射______________以降低免疫反应。

    （5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以_______方式进入细胞后形成激素－受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的______________过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述中，错误的是（ 　 ）

    A．成熟的B淋巴细胞能合成与特定抗原结合的受体分子，即抗体分子

    B．活化的辅助性T细胞能分泌白细胞介素－2

    C．病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用

    D．HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者丧失大部分免疫功能

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