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淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因,它们的基本组成单位依次是(  )
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
C、麦芽糖、氨基酸和核糖核苷
D、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
考点:生物大分子以碳链为骨架
专题:
分析:单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称;是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.
解答: 解:(1)淀粉是由葡萄糖聚合形成的,因此其单体是葡萄糖;
(2)唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,而蛋白质是由氨基酸聚合形成的,因此其单体是氨基酸.
(3)控制合成唾液淀粉酶的基因是由脱氧核苷酸聚合形成的,因此其单体是脱氧核苷酸.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的化合物,只要考生识记组成细胞的化合物及其基本组成单位即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

多细胞生物体生长发育的基础是(  )
A、细胞的增殖与分化
B、物质和能量交换
C、细胞内基因的传递与变化
D、对刺激产生的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经元联系的一种形式.可能的刺激结果是(  )
A、刺激 a 处,b 和c处会产生兴奋或抑制
B、刺激 b 处,不会引起 a 和c处发生电位变化
C、刺激c处,a 和 b 处都会发生兴奋或抑制
D、刺激 a 处,b、c同时产生兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

γ-氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:
(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在
 
内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中
 
上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使
 
离子内流,从而抑制突出后神经细胞动作电位的产生,体现出细胞膜具有
 
功能.如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种
 
性的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于
 
,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是
 
,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可
 
(缩短/延长)离子通道打开的时间,产生麻醉效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程.据图回答:
(1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,
 
 
也不同,对于真核生物,图一和图二过程主要发生在
 
.(场所)
(2)图二过程进行时碱基之间遵循
 
原则,碱基A与
 
(名称)配对,G与
 
(名称)配对,互补的碱基与碱基之间通过
 
连接.
(3)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是
 
 

(4)图三所示的是遗传信息传递的规,被革名为
 
.过程②必需的酶是
 
.图三中可在人体正常细胞内发生的过程有
 
.(填序号)
(5)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,d过程对应于图三中
 
过程(填序号).活化的毒性物质应是一种
 
分子.
(6)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体,请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验,以判断这两对基因的是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上.(写出实验步骤,预测实验结果并得出结论).
①实验步骤(写出要点即可):
第步:
 

第二步:
 

第三步:
 

②预测实验结果并得出相应结论:
 
,则这两对基因位于不同对的染色体上;
 
,则这两对基因位于同一对染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记.下列叙述错误的是(  )
A、鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C、若黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
D、鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,会使所得种群密度比实际种群密度会偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
A、血红蛋白B、呼吸氧化酶
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

同源染色体是指(  )
A、一条染色体复制形成的两条染色体
B、减数分裂过程中配对的两条染色体
C、形态特征大体相同的两条染色体
D、分别来自父亲和母亲的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行叶绿体中色素提取和分离实验时,其他条件和步骤都正确,只是提取色素的试剂选择错误,可能是错用了(  )
A、丙酮B、水C、无水乙醇D、汽油

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同步练习册答案