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下列对生命系统的描述,错误的是(  )
A、细胞是最基本的生命系统
B、生命系统的各层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈
C、生命系统的各层次是相互对立的
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、细胞是最基本的生命系统,A正确;
B、生命系统的各层次是相互联系,只是相对独立,细胞和生物圈也是相互联系的,B错误;
C、生命系统的各层次是相互对立的,C正确;
D、生物的生活环境也是生命系统的一部分,如生态系统,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米根毛细胞中,核酸的种类有
 
种.HIV含有
 
种核苷酸.大肠杆菌的遗传物质是
 
,由A、G、T、U构成的核苷酸有
 
种.ATP的结构简式
 
,一个ADP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是
 
.ATP脱去两个磷酸基后的产物是
 
.ADP转化成ATP时,所需要的能量来自
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家.G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答.下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.请回答:

(1)促甲状腺激素受体的化学本质是
 
,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进的
 
合成和分泌.
(2)过程①需要细胞质为其提供作为原料,催化该过程的酶是
 

(3)过程②除了需要图中已表示出的条件外,还需要
 
(至少写出2项).一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
 

(4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小,经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确,但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失,则功能蛋白A基因转录的模板链上相应位置碱基发生的变化为
 
(只考虑一个碱基对的变化,已知谷氨酸密码子:GAA、GAG,终止密码子:UAA、UAG、UGA).

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然多倍体形成过程的顺序是(  )
①减数分裂过程受阻;
②染色体数目加倍; 
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成加倍的合子;
④有丝分裂受阻.
A、①②③B、②③④
C、④②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)气孔关闭与保卫细胞中(  )的变化有直接关系.
A、ABAB、IAA
C、苹果酸D、钾离子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物或结构的化学成分与核糖体最相似的是(  )
A、染色体
B、T2噬菌体
C、烟草花叶病毒
D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、淀粉的单体是果糖
B、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C、细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
D、有些蛋白质具有免疫功能,如抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应,下列叙述错误的是(  )
A、促进根生长的最适生长素浓度是10-10mol?L-1
B、A点所对应的生长素浓度抑制根、芽的生长,促进茎的生长
C、B点所对应的生长素浓度既不促进也不抑制茎的生长
D、根、芽、茎对生长素浓度的敏感程度依次减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产实践依据的原理与其余各项不同的是(  )
A、水稻育苗过程中,应适时排水,暴露稻田进行晒床
B、农作物种植和生长过程中应适时中耕松土
C、果农将广柑储藏于密闭的地窖中,保存时间可达4~5个月
D、温室栽培时,白天适当升高温度而夜间适当降低温度

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