精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.有两种植物,一种在强光下生长,一种阴蔽处生长.从这两种植物上各取一片彼此相似叶片,分别放在两个透明盒子中.在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表,请回答有关问题:
光强[umol光子/(m2•s)]0102550100250500600
放养速率[umolO2/(m2•s)]叶片A-20-10-5-15152830
叶片B-2-0.51.536101211
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是A;光照强度直接影响光合作用的光反应过程.
(2)如果在某光强下,叶片放氧速率为零,如果用此光强照射大田作物,则作物很难正常生长,分析原因是达到单叶光补偿点时,群体内部特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下,这些叶子不但不制造养分,反而变成消耗器官(或:夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用量).
(3)光照强度>600 μmol光子/(m2•s)时,叶片A放氧速率主要被CO2 浓度限制.叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是从线粒体进入叶绿体进行光合作用.
(4)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175 μmol光子/(m2•s)时两条曲线相交,此点的生物学含义是阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B 两叶片净光合速率相等).
(5)为提取叶片B中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入无水乙醇、碳酸钙、石英砂.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量基本不变.

分析 影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.影响植物呼吸作用的因素主要是温度.据此分析作答.

解答 解:(1)如上表数据A叶片同等光照下光合作用较大,所以其为取自强光下的叶片.光照强度直接影响光合作用的光反应,该过程可将光能转化为ATP中的化学能.
(2)光合速率等于呼吸速率,叶片放氧速率为零.夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用,所以作物很难正常生长.
(3)光照强度>600 μmol光子/m2•s时,叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制,叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途经是从线粒体进入叶绿体进行光合作用.
(4)绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175 μmol光子/(m2•s)时两条曲线相交,放氧速率代表的是净光合速率,交点的含义是指阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B 两叶片净光合速率相等).
(5)绿叶中色素的提取需要加入无水乙醇、碳酸钙、石英砂,原因是色素易溶于无水乙醇,石英砂可以使研磨充分,碳酸钙可以防止色素分解.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量基本不变,原因是光反应的场所是类囊体薄膜,此条件下不能完成光反应.
故答案为:
(1)A   光反应
(2)达到单叶光补偿点时,群体内部特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下,这些叶子不但不制造养分,反而变成消耗器官(或:夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用量)
(3)CO2 浓度    从线粒体进入叶绿体进行光合作用
(4)阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等)
(5)无水乙醇、碳酸钙、石英砂   基本不变

点评 本题考查了学生的理解和分析能力,难度适中,解题的关键是明确影响光合作用和呼吸作用的因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是

A.染色体是基因的唯一载体

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有多个基因

D.染色体主要由DNA和蛋白质组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.组成胰岛素的单体是(  )
A.葡萄糖B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在萝卜的紫色块根细胞内,液泡中含有紫红色的花青素.将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化.若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变紫.其主要原因是(  )
A.细胞壁在加温过程中受到破坏
B.水温升高,花青素的溶解度加大
C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用
D.加温使水中的化学物质发生了反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人体大量流汗后,为维持体内水和无机盐的平衡,正确的方法是(  )
A.少排尿B.多喝清水C.补充含盐的水D.多喝糖水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软.但不利于长途运输和长期保鲜.科学家利用反义RNA技术(见图解),可有效解决此问题.该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株.新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的.请结合图解回答:

(1)反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子,合成该分子的第一条链时,使用的模板是细胞质中的信使RNA,原料是四种脱氧(核糖)核苷酸,所用的酶是反(逆)转录酶.
(2)若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因,常利用PCR技术来扩增.
(3)如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是A-U-C-C-A-G-G-U-C-,那么,PG反义基因的这段碱基对序列是-T-A-G-G-T-C-C-A-G-
-A-T-C-C-A-G-G-T-C-.
(4)合成的反义基因在导入离体番茄体细胞之前,必须进行表达载体的构建,该表达载体的组成,除了反义基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等,启动子位于基因的首端,它是RNA聚合酶酶识别和结合的部位.
(5)将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞,最后达到抑制果实成熟,该生物发生了变异,这种可遗传的变异属于基因重组.在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是反义RNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示人类镰刀细胞贫血症的病因,据图回答:

(1)由图甲可以看出产生镰刀型细胞贫血症是因为基因发生了异常,从变异的种类来看,这种变异属于基因突变.该病十分少见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是低频性和多害少利性.
(2)由图乙可知镰刀型细胞贫血症从遗传方式上看属于常染色体隐性遗传病,如果Ⅱ-6和Ⅱ-7这对夫妇再生一个患此病的女儿的概率为$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.细胞核内的遗传信息控制着生物一切性状的发生
B.发菜细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状
C.染色体与染色质的着色特性相同
D.生物体都有DNA和染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项中,不具有细胞结构的是(  )
A.细菌和变形虫B.禽流感病毒和噬菌体
C.真菌和草履虫D.蓝藻和乳酸菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案