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    关于显微镜的使用，下列说法正确的是

    A.物镜由10×转换成40×，视野变暗，物像变大

    B.在低倍镜下观察装片，选定视野中细胞较为密集的区域，再转换高倍镜观察

    C.低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应直接换用高倍镜并调节细准焦螺旋

    D.在低倍镜下观察装片，先将镜筒升高，再调节粗准焦螺旋缓慢下降镜筒，直至找到清晰的物像

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．利用光学显微镜观察染色后洋葱鳞片叶内表皮细胞，不可能看到的细胞结构是（　　）
    A．绿色的叶绿体B．绿色的细胞核C．红色的细胞质D．蓝绿色的线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (1)图中5种有机物质可能含有S的是 ,属于单糖的有 。

    (2)若在6〜11月每个月采集苹果制备组织提取液，并用斐林试剂检测， 月的苹果提取液 色最深，说明该月还原糖含量最高。

    (3)若图中酶是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变 ,抗冻性逐渐 。

    (4)苹果成熟过程中，乙烯会逐渐增多，并且由 (细胞器）合成纤维素酶，作用于 (细胞结构），使其果肉日益松软。

    (5)在缺氧条件下，苹果的细胞可进行无氧呼吸，其化学反应式为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为不同化合物的化学元素组成，图中序号代表化合物，以下说法正确的是

    A. 若①为某种多聚体的单体，则①可用双缩脲试剂检测

    B. 若②为生物大分子，则可能是细胞生命活动的主要承担者

    C. ③可能是细胞的直接能源物质，也可能是能降低反应活化能的酶

    D. 若①②③④均为多聚体，其构成的单体在排列顺序上都有多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞中无机盐的叙述，错误的是

    A. 都以离子的形式存在

    B. 哺乳动物血液中钙离子含量低会出现抽搐症状

    C. 细胞中含量很少

    D. 并不一定都是细胞生命活动所需要的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示:

    (1)若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则 班对显隐性的判断刚好相反。

    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

    假说一:花色性状由三个复等位基因（A+、A、a)控制,其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为① ×____,②____×____两种情况。

    假说二:花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色,其它情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。

    能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？ (能/不能）。

    (2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为 ，并且可推测二班F2中的花色比例应为 ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说____ (填“一”或“二”）是对的。同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦麦穗基部离地的高度受4对等位基因控制，这4对等位基因分别位于4对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1;再用F1与甲植株杂交，F2产生子代的麦穗离地高度范围是36〜90 cm，则甲植株可能基因型为( )

    A.mmNnUuVv B.MmNnUuVv C.mmnnUuVV D.mmNNUuVv

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽合肥一中高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图，据图分析错误的是（ ）

    A.甲细胞在分裂前期时，一对①分开，其间有星射线相连

    B.乙细胞在分裂前期时，无①出现，但仍有纺锤丝相连

    C.甲细胞在分裂末期时，③向内凹陷,形成环沟

    D.乙细胞在分裂末期时，⑤聚集发展成新的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．果蝇作为遗传学实验材料，具有许多优点．下列是有关果蝇的一些杂交实验．分析并回答下列问题：
    实验一：纯种红眼雌果蝇与纯种白眼雄果蝇杂交，F1全部为红眼，F1雌雄交配．F2的雌果蝇全部为红眼：雄果蝇中，一半为红眼，一半为白眼．
    实验二：长翅红眼（VVSS）果蝇与残翅墨眼（vvss）果蝇杂交，F1全部是长翅红眼果蝇．残翅墨眼与F1无论正交还是反交，结果均为长红：长墨：残红：残墨=1：1：1：1．
    F1雌雄交配的结果是：长红：长墨：残红：残墨=9：3：3：1，子代性状无论是眼色还是翅型均表现为与性别无关．
    实验三：灰体长翅（BBVV）和黑体残翅（bbvv）的果蝇杂交，无论正交还是反交，F1全部是灰体长翅果蝇．用F1的灰体长翅雌果蝇和黑体残翅（bbvv）的雄果蝇测交，经过多次重复，结果为：灰体长翅：长翅黑体：残翅灰体：黑体残翅数量比为42：8：8：42；
    用F1的灰体长翅雄果蝇和黑体残翅（bbvv）的雌果蝇侧交，经过多次重复结果为：灰体长翅：黑体残翅数量比为1：1．子代性状无论是体色还是翅型均表现为与性别无关．
    （1）根据实验一可知：果蝇的红眼和白眼的遗传遵守分离规律．但是白眼的性状表现为什么会和性别相关联呢？摩尔根的假设是：控制白眼性状的基因位于X染色体上．要证明这一问题，摩尔根进行了杂交实验，最有说服力的是用白眼雌果蝇和子一代红眼雄果蝇进行杂交．
    （2）根据实验二可知，F1能产生基因组成及比例为VS：Vs：vS：vs=1：1：1：1的配子，V和v、S和s这两对等位基因的遗传遵守基因的自由组合规律．
    （3）根据实验三可知，控制体色和翅型的两对等位基因均位于常（常或X）染色体上．
    F1的灰体长翅雌果蝇产生的卵细胞的基因组成及比例为：BV：Bv：bV：bv=42：8：8：42
    F1的灰体长翅雄果蝇产生的精子的基因组成及比例为：BV：bv=1：1．
    （4）从实验二的F1自由交配的子代中选择全部的长翅红眼个体与残翅墨眼个体测交，大量重复，预期子代长红：长墨：残红：残墨的比例为：4：2：2：1．

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