根据下列概念图作出的判断，不正确的是（ ）
A．若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物
B．乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系
C．丙图表示糖类（b）和糖原（a）的关系
D．丁图可体现出细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系
科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于神
经调节特点的是
A．作用范围比较局限 B．作用途径是反射弧
C．作用范围较广泛 D．反应迅速
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科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌雄个体随机交配得F2。请回答：
（1）控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循____ ____定律，请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对你的观点加以验证。
实验方案：_____________ ________。
预测结果：__________ _________。
（2）如果让F2表现型为绿色的鹦鹉自由交配，后代表现型及比例为_____________。
（3）如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交，且因某种因素的影响，后代中的白色鹦鹉全部死亡，则绿色鹦鹉所占的比例为________。请解释出现异常比例的原因，用遗传图解表示。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（ ）
A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存
B．把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存
C．该实验说明只有保持细胞核的完整性，细胞才能正常地进行生命活动
D．细胞核是细胞代谢的控制中心
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．图中所示为脱氧核苷酸长链
B．2为脱氧核糖
C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸
D．5只能在细胞核中找到
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，出现胚为白色，胚乳为红色，这说明（ ）
A．胚有活性，胚乳死亡 B．胚已死亡，胚乳有活性
C．胚和胚乳均有活性 D．胚和胚乳均死亡
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 （ ）
①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体
A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．③②①④⑦⑨⑧
C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．②①③①⑦⑨⑧
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在
A．叶绿体和细胞质 B．叶绿体和线粒体
C．叶绿体和液泡 D．细胞核和细胞质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关蓝藻的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻是单细胞生物，一个蓝藻细胞只属细胞层次
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．蓝藻是原核生物，没有细胞膜
D．颤藻、念珠藻、发菜都属于蓝藻
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