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有些酶必需在有激活剂的条件下才具有活性.下列是有关某种酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示.根据结果判断,叙述不正确的是(  )
试管编号 试管I 试管Ⅱ 试管Ⅲ
pH 8 8 7
温度 80℃ 40℃ 40℃
1mL 1mL 1mL
底物 1mL 1mL 1mL
A、甲物质是该酶的激活剂
B、该酶在80℃的环境下已经失活
C、35分钟后试管Ⅱ中底物已被消耗殆尽
D、该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析曲线图:加入甲物质后,试管Ⅰ中底物含量保持不变,试管Ⅱ和试管Ⅲ的底物含量快速减少,且试管Ⅲ中底物含量减少的速度慢于试管Ⅱ.底物含量减少的越快,说明酶的活性越高,酶促反应速率越快.
分析表格:试管Ⅰ与试管Ⅱ相比,单一变量是温度;试管Ⅱ与试管Ⅲ相比,单一变量是pH.
解答: 解:A、加入甲物质后,试管Ⅱ和试管Ⅲ的底物含量快速减少,说明甲物质是该酶的激活剂,A正确;
B、加入甲物质后,试管Ⅰ中底物含量保持不变,说明该酶在80℃的环境条件下没有活性,B正确;
C、由图可知,35min后试管Ⅱ中底物已经消耗殆尽,C正确;
D、试管Ⅲ中底物含量减少的速度慢于试管Ⅱ,说明试管Ⅲ(pH=7)中酶的活性比试管Ⅱ(pH=8)中的低,即该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中低,D错误.
故选:D.
点评:本题结合图表,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线,能分析曲线图,明确甲物质是酶的激活剂;能分析表格,明确试管Ⅰ中与试管Ⅱ、试管Ⅱ与试管Ⅲ的单一变量,再准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞部分结构,请据图回答:(“[]”内填写代号,横线上填写相关内容).

(1)大气中的CO2在图中所示的[B]细胞器内的[
 
]处合成有机物,含碳有机物可以在图中所示的[
 
]和[
 
]处分解为CO2
(2)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过
 
作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植物细胞相比,主要特点是
 

(3)甲、乙二支大小相同的试管,都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液,向甲试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A,向乙试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B,然后给予充足光照,二支试管都会产生气泡.这两种气泡成分是不一样的,请解释原因.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某同学探究影响某种淀粉酶活性因素的实验做法,曲线图为实验结果.依据所给信息判断下列叙述正确的是(  )
试管编号 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
pH 8 8 7
温度 60℃ 40℃ 40℃
淀粉酶 1mL 1mL 1mL
淀粉溶液 1mL 1mL 1mL
实验20分钟后 三支试管都滴加甲物质
A、pH为中性时,该淀粉酶的催化效率比在碱性环境中高
B、40℃是该淀粉酶较适合的温度,催化活性较强
C、实验35min后,该淀粉酶就失去活性
D、甲物质是该淀粉酶活性的抑制剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
A、结构①是细胞中合成ATP的唯一场所
B、结构②和④均不具有生物膜结构
C、结构③是脂质合成和加工的车间
D、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个生物实验中,操作顺序正确的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂实验:取材-解离-染色-漂洗-制片-观察
B、温度对酶活性的影响实验:取试管-加入淀粉液-注入酶液-保温-加碘液-观察
C、血红蛋白样品处理:蒸馏水洗涤红细胞-血红蛋白的释放-分离血红蛋白-透析
D、蒲公英种群密度的取样调查:确定调查对象-选取样方-计数-计算种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的TSD病是由于某种酶的合成受抑制引起的,该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化.病人的基因型是aa,能解释Aa型个体可以像AA型个体那样健康生活的一项叙述是(  )
A、Aa型的细胞内,基因A可以阻止基因a的转录
B、Aa型的细胞内,基因A诱导基因a发生突变
C、Aa型个体内,脑细胞的脂类分解和转化由另一种酶催化
D、Aa型个体内所产生的此种酶已足够催化脂类的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等动物的一组细胞分裂图象,下列分析判断正确的是(  )
A、甲细胞形成乙和丙的过程分别是减数第一次分裂和减数第二次分裂
B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,丙中不含同源染色体
C、乙的子细胞基因型为AaBbCC,丙的子细胞基因型为ABC和abC
D、丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)将青蛙左后脚的中趾尖浸入0.5%HCl溶液中,可以看到反射现象.这个反射的感受器在
 
,神经中枢在
 
,最后引起
 

(2)神经细胞之间通过右图结构传递信息,此结构叫
 
.请写出以下编号所指部分的名称.
1
 
   3
 
   5
 
8
 
   9
 

(3)多巴胺是一种兴奋剂,服用后令人持续兴奋,其作用是阻断了
 
分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕的性别决定为ZW型.用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上,再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹,这样有利于“去雌留雄”,提高蚕丝产量.该育种方法依据的原理是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体结构的变异
D、染色体数目的变异

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