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    如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况，以下判断正确的是（　　）
    A、a之前该植物细胞不产生[H]和ATP
    B、一昼夜后，该植物能生长
    C、ce段与fg段曲线下降的原因相同
    D、一天中取c时的叶片用碘液染色最蓝
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析题干图片可知，a点以前植物只进行呼吸作用，a点以后开始进行光合作用，b点表示植物光合作用的光补偿点，此时植物的光合作用等于呼吸作用，ab段，光合作用小于呼吸作用，b点以后植物的光合作用大于呼吸作用，ce段下降的原因是中午温度过高，气孔关闭，导致二氧化碳的吸收减少，光合作用强度降低，g点光合作用等于呼吸作用，h点植物的净积累量最大，h点以后植物进行呼吸作用．据此分析解答．
    解答： 解：A、a之前植物进行呼吸作用，第一阶段和第二阶段都会产生ATP和[H]，A错误；
    B、该植物净光合积累量大于零，一昼夜后，植物可以正常生长，B正确；
    C、ce段下降是因为气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，fg段是因为光照强度减弱造成的，C错误；
    D、h点时植物的净积累量最大，此时用碘液染色颜色最深，D错误．
    故选：B．
    点评：此题结合曲线图考查植物的光合作用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列种间关系，两物种均受益的是（　　）
    A、豆科植物与根瘤菌
    B、水葫芦与浮萍
    C、T2噬菌体与大肠杆菌
    D、螳螂与黄雀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学将蛋白质进行水解后得到了几种小分子化合物，他想判断其是否为氨基酸，以下哪项可作为判断依据（　　）
    A、有氨基
    B、有羧基
    C、有肽键
    D、有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在相邻两神经元间的传递媒介是（　　）
    A、酶B、激素
    C、神经冲动D、神经递质

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    下表资料显示四组相同马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同溶液1h后质量转变率，由此可判断溶液浓度最低的是（　　）
    溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    质量转变率 +5% -5% -3% 0%
    A、溶液ⅠB、溶液Ⅱ
    C、溶液ⅣD、溶液Ⅳ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞中四种主要化合物占细胞鲜重的百分比，其中表示蛋白质的是 （　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是（　　）
    A、直接计数法B、样方法
    C、目测估算法D、标志重捕法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
    B、供给14CO2放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
    C、结构A释放的O2可进入线粒体中
    D、如果突然停止CO2的供应，短时间内[H]的含量将不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关实验的问题
    （1）如图1是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置．实验在最适温度下进行，反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2．

    ①黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是
     
    ．
    ②随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应中
     
    ．
    ③若提高恒温水浴的温度，则光合速率
     
    ．若将光源远离反应杯，则光合速率
     
    ．
    ④该法同样可用于叶片呼吸强度的测定，只需对反应杯
     
    ．如图2所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如表所示：
    灯源与烧杯的距离（cm） 10 15 20 25 30 35 40 45
    气泡数（个/min） 18 15 10 8 6 4 2 0
    ⑤从图或表中可以得出的结论是
     
    ．
    ⑥从表中数据估计，呈现如图3量变关系时的灯与烧杯间的距离为
     
    cm．
    （2）如图4表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况．材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
    实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
    ①取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
     
    B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    ②B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
     
    ．
    ③要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    C ③
     
    		 ④
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    ④实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：
     
    （用“＜、=、＞”表示），则假设成立．

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