图一表示某水生生态系统的能量流动分析调查结果。A—E表示生物群落，GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量；图二表示光合作用和有氧呼吸的过程，其中ab为光合作用的原料，①~④表示相关过程。请分析回答：
（1）图一的能量流动从 开始，第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为 。
（2）该生态系统曾经遭到轻微污染，一段时间后又恢复了原貌，这说明生态系统具有 ，其原因是由于物理沉降、化学分解和图一中E的 ，会很快消除污染。
（3）图一中的R是图二 （填过程序号）过程产生的，其场所是 。
（4）图二中，①过程产生的[H]和ATP用于③过程的 ，若该生态系统水平面以下光照强度突然降低，沉水植物细胞叶绿体内三碳化合物的含量 。
新思维寒假作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：043
图中表示某水生生态系统的能量流动图解，请据图回答：
（1）生态系统中能量流动的渠道是________，此图所表示的食物链可以写成________。
（2）能量传递效率为________，营养级越多，能量________。所以一个食物链中的营养级一般不超过________个，故处于食物链顶位的肉食动物得到的能量________，个体数量________。
（3）若将食肉动物全部捕杀，则食草动物的平均游泳速度将会
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
图中表示某水生生态系统的能量流动图解，请据图回答：
（1）生态系统中能量流动的渠道是________，此图所表示的食物链可以写成________。
（2）能量传递效率为________，营养级越多，能量________。所以一个食物链中的营养级一般不超过________个，故处于食物链顶位的肉食动物得到的能量________，个体数量________。
（3）若将食肉动物全部捕杀，则食草动物的平均游泳速度将会
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科目：高中生物 来源：2011年海南省海口市高三高考调研测试生物试卷 题型：选择题
右图表示某水生生态系统的能量金字塔，下列叙述中正确的是
A. 此水生生态系统的能量传递效率不足10%
B. 该生态系统的全部食肉动物构成一个种群
C. 该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落
D. 该生态系统能量流动和物质循环彼此独立
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科目：高中生物 来源：2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题
图一为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图二表示该生态系统中消费者之间种群数量之间相互影响的关系；图三表示外来物种在一定时期内的增长曲线。请据图分析回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以 的形式进行。
（2）物质循环和能量流动的渠道是食物链，请写出图一中的食物链 。该食物链共包含了 个营养级，若消耗生产者1000kg，位于最高营养级的生物
最多可增重__________ kg。
（3）如果图二中甲、乙、丙代表图一中A、B、C，则甲、乙、丙分别依次代表的是_______。
（4）研究者观察到苍鹰处在图中的最高营养级。假设C摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，流入下一营养级的能量为d，若能量的传递效率在10～20％之间，则流入苍鹰的能量最多为 。
（5）研究者要调查苍鹰的种群密度，常用的调查方法是 。
（6）根据图三可以判断引进该生态系统的外来物种呈现 ___ ___增长，这种增长方式中增长率的变化特点_____ _____。请你写出该外来物种呈现这种增长的原因以及对该生态系统可能造成的危害：原因： 。
可能造成的危害：
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