【题目】如图表示神经元之间适过突触传递信息,相关分析不正确的是( )
A.神经递质通过胞吐释放到突触间隙中
B.神经递质通过受体进入下一个神经元
C.不同神经递质可使下一个神经元兴奋或抑制
D.在突触后膜完成了化学信号到电信号的转换
【答案】B
【解析】
突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制。
A、神经递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制,A正确;
B、神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜的兴奋或抑制,并不进入下一个神经元,B错误;
C、神经递质有兴奋性和抑制性两种,可使下一个神经元兴奋或抑制,C正确;
D、神经递质相当于是一种化学信号,作用于突触后膜引起电位发生改变产生电信号,D正确。
故选B。
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【题目】甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型,图甲英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是( )
A.图示中的可遗传变异类型都相同
B.果蝇棒状眼的形成与丁变异类型有关
C.图示所有变异类型都发生在有丝分裂期间
D.21三体综合征患者的产生与图乙变异类型有关
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【题目】如图是人体排尿反射的反射弧结构示意图,方框甲、乙代表神经中枢.婴儿可以无意识排尿,成人在适宜的环境下才排尿.下列分析不正确的是( )
A. 婴儿排尿反射的反射弧为:A →B→乙→D→E
B. 尿意不可能在图中的乙方框处产生
C. 兴奋在C处的传递(导)速度快于D处
D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质不一定能引起乙的兴奋
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【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料,其五对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(B)对粗眼(b)、直刚毛(D)对焦刚毛(d)为显性。如图是雄果蝇M(bbvvrrXedY)的五对基因在染色体上的分布。
(1)用黑身残翅果蝇与灰身长翅纯合子果蝇进行杂交,F2中非亲本性状个体出现的概率为________。若雄果蝇M与基因型BBVVRRXEDXED的雌果蝇交配,F1雌果蝇产生配子时,不能与E基因进行自由组合的是________。
(2)用焦刚毛白眼雄果蝇与直刚毛红眼纯合子雌果蝇进行杂交(正交),则子代雄果蝇的表现型为________;若进行反交,子代中白眼与红眼的比例是________。
(3)为了验证遗传规律,让白眼黑身雄果蝇与红眼灰身纯合子雌果蝇进行杂交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得实验结果中,能够验证自由组合定律的F1能产生的雌配子基因型及比例是____________,F2中红眼黑身的比例占________;若验证伴性遗传时应分析的相对性状是________,能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是____________。
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【题目】2019新型冠状病毒,即“COVID19”,为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形,直径50~200 nm。颗粒表面有棒状突起,使病毒表面看起来形如花冠,故而得名。COVID19基因组长度为29.8 kb,为单股正链RNA,其5′端为甲基化帽子,3′端有多聚腺苷酸(Po1yA)结构,可直接作为翻译模板。
(1)下列说法错误的是________(填字母)。
A. 细胞膜能控制物质进出,故该病毒只能侵染受损细胞,使人患病
B. 由于没有核糖体,这种病毒无法合成蛋白质,其包膜组成一定不含蛋白质
C. 病毒的遗传物质水解后可产生一分子核苷、一分子含氮碱基与一分子磷酸
D. 此病毒的单股正链RNA,只有转录形成对应的负链RNA才能附着在细胞的核糖体上
(2)这种病毒的遗传物质为________,研究人员紧急研发了核酸检测试剂盒,以此来检测病毒,检测此病毒的核酸可使用________法。研究人员发现,病毒的中间宿主为蝙蝠,某些情况下,病毒可在不同动物身体内翻译出基本相同的多肽链,这是因为________。
(3)病毒入侵人体后,引起相关细胞分泌抗体,该抗体并不会与其他病症的抗原结合,这体现了__________________,此原理也可应用于该病的检测。若要用细胞工程的方法生产针对COVID19上抗原的单克隆抗体,用到的技术有____________和____________。
(4)将COVID19不稳定的RNA转换成DNA后,技术人员常采用荧光定量PCR技术定量检测样本中病毒的核酸含量。其原理如图,在PCR反应体系中每加入一对引物的同时,加入一个与某条模板链互补的荧光探针,当________催化子链延伸至探针处,会水解探针,使荧光监测系统接受到荧光信号,即每扩增一次,就有一个荧光分子生成。反应最终的荧光强度与PCR起始状态________含量呈正相关。
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【题目】如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.甲状腺激素属于 A 类激素,当它与受体结合后,通过促进翻译从而促进细胞代谢
B.抗利尿激素属于B类激素,它是由垂体合成分泌
C.血糖调节中,胰岛A细胞膜上除了有与激素结合的受体外也有与神经递质结合的受体
D.甲状腺激素调节中,垂体细胞受体b能接受促甲状腺激素释放激素的根本原因是其特有促甲状腺激素释放激素受体基因
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【题目】为了探究空间搭载对植物光合作用的影响,研究人员以粳稻东农416(DN416)为材料,进行了系列研究。请回答下列问题:
(1)研究人员将DN416的种子空间搭载12天后,返回地面在原环境中种植,测定其幼苗的净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs,气孔张开的程度)和叶绿素含量的变化,结果如下表。
对照组 | 实验组 | |
Pn | 25.52士2. 32 | 18.46土1.30 |
Gs | 253.62士21. 61 | 191.84土19.91 |
叶绿素含量(mg/g) | 35.12 | 26.35 |
①气孔导度的变化主要影响光合作用____________ 反应阶段,影响该反应的内部因素主要包括____________ 。
②表中数据显示____________ ,说明空间搭载抑制光合作用的光反应和暗反应,从而降低了DN416的净光合速率。
(2)为探究空间搭载后叶绿素含量变化影响DN416光合作用的机制,研究人员做了进一步检测。
①光系统是由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物,具有____________ 的作用,包括光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)。如图所示,PSⅡ中的光合色素吸收光能后,一方面将水分解为氧气和H+,同时产生的电子经传递,可用于____________ ;另一方面,在ATP合酶的作用下,____________ 浓度梯度提供分子势能,促使ADP与Pi反应形成ATP。
②叶绿素荧光参数是描述植物光合作用状况的数值,Fo反映叶绿素吸收光能的能力,Fv/Fm反映PSⅡ的电子传递效率。研究人员测定了(1)中不同组别的叶绿素荧光参数,发现实验组中Fo和Fv/Fm均比对照组低,说明____________ 。
(3)研究人员同时研究了空间搭载对粳稻东农423(DN423)光合作用的影响,发现其光合速率明显提升。这与DN416的研究结果相反,原因可能是空间搭载对水稻光合作用的影响与不同品种间____________ 的差异密切相关。
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【题目】男性睾丸的发育受“下丘脑→垂体→睾丸”控制,如下图所示,下丘脑分泌GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素(FSH)和黄体生成素(LH)等激素,促进睾丸分泌睾丸酮。回答下列问题:
(1)睾丸酮的化学本质为________,其可通过________方式进入细胞与受体结合。
(2)GnRH的中文名称应为______________, 睾丸酮(T)的分泌除分级调节外,还存在着_________调节机制。若LH与FSH分泌过多却不会抑制下丘脑分泌GnRH,其直接原因是____________。
(3)通过医学CT可检查垂体的结构有无问题,而反映垂体的功能有无问题则可通过测定血液中FSH和LH的含量,理由是________。
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【题目】自2019年12月新型冠状病毒(COVID-19)引起肺炎疫情以来,我国政府与世卫组织通力合作,全力防控,目前疫情已得到初步遏制。
【1】疫情爆发后各地政府紧急启动,对感染者及时进行隔离治疗。从预防传染病的角度说,这种措施属于______________。
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体
图1为新型冠状病毒(COVID-19)结构示意图。新冠病毒入侵宿主的方式与噬菌体侵染细菌的机制有所不同,图2示其侵入宿主细胞并增殖的过程。
【2】新型冠状病毒的遗传物质是_____。该病毒进入人体细胞的方式通常为______。
A.被动扩散运输 B.膜融合或胞吞
C.经离子通道注入 D.诱导宿主细胞膜裂解
【3】冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。下列相关说法正确的是_________。
A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶
B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成
C.病毒RNA可直接作为翻译的模板
D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
要防治病毒的感染,最好的方式仍然是注射抗体或接种疫苗。图1、2分别表示相关抗体、疫苗的制作原理示意图。
【4】图1、2中,抗体和疫苗的制作采用的生物技术分别是_____________。
【5】图1中,患者愈后的免疫细胞是指______________。
A.B淋巴细胞B.记忆B细胞C.浆细胞D.T淋巴细胞
【6】用图2方法产生的疫苗进行接种,与图1的抗体注射方法的免疫功能相比,其关键的优势是__________。
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