精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】细胞通讯是指细胞间的信息交流。下列有关叙述正确的是( )

A. 细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关

B. 细胞膜上的受体在细胞通讯过程中具有选择透过性

C. 动物体内的激素都需要通过靶细胞上特异性载体转运入细胞内实现信息交流

D. 突触前膜释放的神经递质是一种细胞通讯的信号分子

【答案】D

【解析】细胞间的通讯不都与细胞膜表面的糖蛋白有关,如植物细胞通过胞间连丝进行通讯,A错误;细胞膜上的受体只能与特定的信号分子结合,具有特异性和选择性,B错误;激素作用于靶细胞属于细胞间的信息交流,C错误;突触前膜释放的递质是一种细胞通讯的信号分子,能与突触后膜上的受体特异性的结合,引起突触后膜兴奋,D正确.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各項过程中,遵循碱基互补配对原则的有

①DNA复制 ②RNA复制 转录 翻译 逆转录

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻香味性状与抗病性状独立遗传。有香味和无香味由等位基因基因A、a控制,抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如下图所示。下列有关叙述不正确的是(  )

A. 有香味为隐性性状

B. 两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb,

C. 两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0

D. 两亲本杂交的子一代自交,子二代中有香味抗病植株所占比例为3/64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命系统的叙述,错误的是( )

A. 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群

B. 生物不都具备全部层次的生命系统

C. 一个变形虫既可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次

D. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某种群基因库中等位基因B、b自1900年至1970年间遗传学测量数据。下列有关该表得出的结论中不正确的是

A. 该种群中由B控制性状的个体不易生存

B. 1900年该种群中杂合体比例为0.99%

C. 环境对生物的选择导致种群基因频率发生定向改变

D. 基因型为bb的个体易在生存斗争中获胜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于组成细胞膜磷脂和蛋白质分子排布的特点,其中只属于磷脂分子特点的是

A. 膜内和膜外两侧的分子不完全相同 B. 在细胞膜上是可以移动的

C. 分子一定是排布成双分子层 D. 不同程度地镶嵌在细胞膜中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物在暗室里放置两天。用打孔器在叶子上打圆片,把叶子圆片分成两等份,背面朝液面。甲组放在水中,乙组放入5%的葡萄糖溶液中,使叶片继续在暗室放置两天。然后将叶片用酒精脱色滴加碘液检验,甲组叶片呈白色或浅黄色,乙组叶呈蓝色,原因是

A. 实验前,叶片己储藏了淀粉 B. 实验前,叶片己储藏了葡萄糖

C. 实验中,叶片通过光合作用产生了淀粉 D. 实验中,叶片吸收葡萄糖合成了淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体对抗病原体感染的叙述,正确的是

A. 人体内B 细胞缺陷,虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

B. 一个中性粒细胞可吞噬几个细菌,属于人体对抗病原体的第三道防线

C. 人体对抗病原体感染的三道防线都需要吞噬细胞

D. 人体的三道防线中,第二、第三道防线由于都涉及到免疫细胞,所以属于特异性的免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是

A. 双子叶杂草对24-D的敏感性强

B. 小麦对24-D的敏感性差

C. 24-D对小麦的生长无作用

D. 同一浓度的24-D对小麦和杂草的作用效果不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案