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    16．下列关于预防甲型H1N1流感（甲流）疫苗的叙述，正确的是（　　）
    A．甲流疫苗可称为免疫活性物质
    B．甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原
    C．接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体
    D．接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭乙肝病毒

    分析 注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力．因为记忆细胞能存活时间长，所以人可以保持较长时间的免疫力．

    解答 解：A、免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等，A错误；
    B、疫苗是灭活的病毒，属于抗原，B正确；
    C、通过体液免疫产生抗体，C错误；
    D、接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭只能消灭流感病毒，而对乙肝病毒没有作用，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查疫苗等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少

    B．物种甲在不同水深处个体数量不同主要受阳光的影响

    C．物种甲的数量突增，物种丙的数量一定会增加

    D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A．用蛙的睾丸制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像
    B．甲细胞形成乙细胞的方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXDXD
    C．丙细胞表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞都能参与受精作用
    D．甲细胞表示初级卵母细胞，在此时期DNA与染色体之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列关于人类红绿色盲的叙述中，正确的是（　　）
    A．男性患者多于女性患者B．色盲遗传表现为隔代交叉遗传
    C．女性色盲所生的儿子必是色盲D．男孩的色盲基因一定来自外祖父

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将一个被32P和35S标记的噬菌体用未标记的细菌培养9小时，共产生了64个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（　　）
    A．噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时
    B．子代噬菌体的蛋白质均不含放射性
    C．子代噬菌体中DNA含有放射性的占$\frac{1}{64}$
    D．合成子代噬菌体蛋白质的场所是细菌的核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是蓝藻和细菌的结构模式图．下列说法错误的是（　　）
    A．两者都含有结构④-拟核B．细胞的边界都是结构③-细胞膜
    C．前者是自养生物，后者是异养生物D．两者都能合成蛋白质和糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．线粒体是一种相对独立的细胞器，其独立性体现在：线粒体内的某些蛋白质是由线粒体内基因和细胞核内基因共同表达形成的．已知啤酒酵母的细胞色素c氧化酶存在于线粒体的内膜上，由3个大亚基和4个小亚基构成．现在有人认为：该酶的3个大亚基是由线粒体自身表达形成的，另4个小亚基是由核基因表达形成后运入线粒体与3个大亚基一起装配形成细胞色素c氧化酶的．已知：亚胺环己酮能抑制细胞质基质中蛋白质的合成；红霉素则能抑制线粒体中蛋白质的合成．以下哪项实验不支持该论点（　　）
    A．往酵母菌培养基中加入亚胺环己酮，结果发现线粒体内只有该酶的3个大亚基
    B．获得离体线粒体，培养一段时间发现内膜上只有该酶的3个大亚基
    C．往酵母菌培养基中加入红霉素，结果发现线粒体内只有该酶的4个小亚基
    D．往酵母菌培养基中同时加入亚胺环己酮和红霉素，发现线粒体中没有细胞色素c氧化酶的任何亚基

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．长期使用杀虫剂，昆虫的抗药性不断增强．此过程与下列哪些生理过程相关（　　）
    A．发生基因突变，产生抗药性基因B．杀虫剂对昆虫进行了选择
    C．抗药性基因的遗传D．昆虫主动向抵抗杀虫剂的方向进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下各项不属于免疫学应用的是（　　）
    A．天花疫苗的发明和使用B．人工标记抗体检测组织内抗原
    C．用化疗的方法治疗癌症D．进行器官移植时使用免疫抑制剂

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