(9分)甲图:某池塘中生长着浮游植物、浮游动物,水草、虾、鲫鱼、草鱼、乌鱼等水生动植物。由于池塘附近有一些工厂和居民区,经常向池塘中排放工业废水和生活废水,经检测,池塘中汞、镉等重金属严重超标。
氮、磷等大量富集导致浮游植物和浮游动物大量繁殖,致使鱼类等生物大量死亡、腐烂。其尸体在微生物的作用下分解产生难闻的气味(硫化氢、氨)。
乙图:是生态系统中碳元素循环的示意图
(1)影响池塘中鱼类在水中分布的因素主要是 ,该池塘中体内汞、镉等重金属含量最高的生物所处的营养级是____________。
(2)该池塘中难闻气味的物质硫化氢、氨主要是尸体中________ 有机物分解产生的。
(3)甲图所示的食物网中有 条食物链,没有表示出来的该池塘生态系统的非生物成分是__________________________。假设下一营养级的生物从上一营养级生物中所获得的生物量相等,则该池塘中一条3千克的乌鱼,至少消耗___________千克的浮游植物。
(4)乙图中B代表 (成分)。图中的食物链可以表示为: 。假设初级消费者摄入的能量为a,其粪便中的能量为b,通过呼吸消耗的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流入次级消费者的能量至少为 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ.植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。
(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___。
(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是 。
(3)油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。
实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。
实验步骤:
①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。
预测可能的结果和结论:
___________。
Ⅱ.夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花(完全花,有雌蕊和雄蕊)的多年生草本植物水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量(能量传递效率为10%~20%)。
(1)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算小金鱼数量的?
A.进行池塘内水毛茛的种群密度的取样调查,计算出水毛茛的总生物量;
B.__________________________________________________________________;
C.__________________________________________________________________。
(2)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次获得1500株幼苗。组织培养应使用___________(液体∕固体)培养基;幼苗的叶为___________,这一现象说明_______________________________________。
(3)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经请教专家确定为控制花色的基因发生突变,产生了等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(代表基因型的字母自设)。
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科目:高中生物 来源:2011届浙江省六校高三2月联考(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.(14分)植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。
(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___。
(2)从图乙可以看出___________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是 。
(3)油菜内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。
实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。
实验步骤:
①将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。
预测可能的结果和结论:
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